Великий психолог и педагог Лев Семенович Выготский прожил всего 37 лет. Но оставил такое научное наследие, что его почитают абсолютно во всем мире.

Так вот, одно из его нововведений в педагогике называется «зона ближайшего развития» (ЗБР). Это принципиально важное понятие вначале использовалось для коррекции отстающих детей. Сейчас же понятно, что оно касается всех без исключения, причем вовсе не только детей.

Так что же такое зона ближайшего развития? Вот что сказал сам Лев Семенович: «Зона ближайшего развития определяет функции, не созревшие еще, но находящиеся в процессе созревания, которые созреют завтра, которые сейчас находятся еще в зачаточном состоянии; функции, которые можно назвать не плодами развития, а почками развития, цветами развития, то есть тем, что только созревает».

То есть готовые знания и функции – это зона актуального развития. А те, которые еще и зреть не начали, – зона недоступного развития, туда пока лезть бесполезно: например, моторика двухлетнего ребенка не позволяет ему самостоятельно завязывать шнурки. Другими словами, ЗБР – это то, чему ребенка или взрослого можно научить так, что это станет его собственным знанием или навыком. Если, конечно, учить. А не ставить на него клеймо.

В общем, желаю всем детям и взрослым ЗБР, постоянно сдвигающуюся в сторону ранее недоступной зоны. И соответственно, достойных родителей и учителей.

А еще давайте все вместе забудем про такие слова, как «замарашка» и «дурочка».