1. Снижение уровня обобщения

2. Искажение процесса обобщения

Анализ экспериментальных данных обнаружил многообразные варианты нарушений мышления. В данной работе подвергнуты анализу не только те формы нарушений мышления, которые стали уже достоянием клинического исследования, но и те, которые не получили до сих пор адекватного описания в клинических работах.

Мы объединили наблюдавшиеся нами нарушения в 3 группы:

1. Нарушение процесса обобщения.

2. Нарушение логического строя мышления.

3. Нарушение критичности и целенаправленности мышления.

Как известно, мышление определяется как обобщенное и опосредованное отражение действительности. Практически оно выступает как усвоение знаний, как приобретение новых способов действий, однако это усвоение происходит не в виде простого накопления, а в виде процесса синтезирования, обобщения и отвлечения. Применяя те или иные способы решения умственной задачи, человек обобщает находящиеся перед ним явления, то есть выделяет наиболее общие и существенные признаки.

Нарушения процесса обобщения могут принять в клинике самые различные варианты. Мы ограничиваемся здесь описанием двух крайних вариантов:

а) снижение уровня обобщения;

б) искажение уровня обобщения.