Подросшему ребенку важно разбираться в окружающих его ситуациях, явлениях, событиях, высказывать свое мнение. Он постоянно спрашивает, превращаясь в почемучку. Именно такое поведение является естественным и необходимым для качественного развития ребенка, его мышления и познавательной сферы.

Отец, как правило, – источник знаний о внешнем мире, поступающих ребенку. Да, с мамой тоже можно обсуждать что-то, спрашивать, но авторитет мнения отца часто весомее, обратная связь от отца часто значимее в этих вопросах.

Папе в общении с ребенком очень важно:

• быть включенным в беседу;

• искренне интересоваться жизнью ребенка;

• разделять увлечения ребенка, стать его компаньоном по хобби;

• оставаться авторитетом для ребенка, т. е. быть, что называется, крутым для него и для его друзей;

• правильно задавать вопросы: не дежурное «как дела?», а те, которые способствуют раскрытию ребенка и вовлекают его в разговор, в диалог. Дети могут будто перегорать к концу дня, и какой бы интенсивный ни выдался день, рассказать уже как будто бы незачем или некому, и получается стандартное: «нормально».

Через живое участие в обсуждении жизни ребенка, отец делится знаниями, умениями, опытом, а ребенок утверждается во мнении, что «у меня супер-папа, он все знает и понимает».

В этом возрасте родители для ребенка еще остаются живыми примерами общения и учат на собственном опыте:

• как общаться друг с другом;

• как обходиться со своими различиями в характере;

• как согласовывать разные мнения, как договариваться;

• как находить компромиссы;

• как конфликтовать или договариваться;

• есть ли семейная иерархия или каждый сам за себя;

• уважают ли родители друг друга или сыплют претензиями и припоминают старые обиды.