Кризис семи лет – кризис социальный. Ребенок расширяет социальные контакты, потребность – проявить себя, свои способности и качества в среде незнакомых людей. Его задачи – занять свое место в иерархии класса, кружка или секции и проявить себя, понять, какая роль в группе интересна и получается лучше всего.

Что касается окна в кризисы детства, то актуальность отцовской фигуры становится максимально востребованной психикой ребенка. Мама уходит на второй план, а отец, с его функционалом научить выживать в социуме, занять свое место, найти предназначение, обеспечивать себя материальными благами, наиболее близок.

Для кризиса семи лет важно, как отец оценивает достижения школьника – хвалит, показывает разные способы общения, взаимодействия, передает навыки решать конфликты, отстаивать себя, добиваться своего. Любые перегибы могут нанести травму психике ребенка: равнодушие или жесткость, которыми ребенка обесценивают, распекают, унижают за ошибки, промахи и неудачи.

Чтобы влиять на ребенка позитивно, отцу самому важно ответить для себя на вопрос, в чем заключается его роль родителя, что он дает или может дать ребенку, чему хочет и может научить. Далее важно выбрать наиболее действенные инструменты и способы, которые подходят именно вашему ребенку. Одному школьнику комфортно, когда есть дисциплина и правила, другому важна свобода творчества, в том числе в поиске решений. Третьему нужно слышать похвалу, а четвертому – более развернутое, конкретное мнение отца с подробным разбором: что улучшить, как еще можно было поступить, какие еще есть решения. Все это касается не только учебы, но и общения с одноклассниками в школе, с приятелями во дворе или на секции, в кружке. Эти решения и выборы ребенок делает каждый день.

Роль отца велика, потому что ребенок погружается в огромный мир знаний, возникает масса вопросов, с которыми он чаще всего идет именно к отцу: откуда появилась жизнь на земле, кто создал планеты, почему птицы летают, кто придумал машины, если не было телефонов, что было? Как самолеты летают? Почему малыш живет в животике у мамы, а не у папы? Эти и другие вопросы захватывают ребенка, и отец как образ большого, сильного, умного и самого-самого является для школьника важнейшей фигурой, которая или расширяет его мир далее, увлекая в познание, или разрушает, заставляя психологически закрываться и опасаться мира и людей в частности.