СМОТРИМ И ЗАПОМИНАЕМ

Для тех, кто лучше всего запоминает глазами, важно создать яркий образ буквы.

Из подручных материалов

Буквы можно выкладывать камешками, крышечками, из фасоли и пуговиц. Необязательно выделять специальное время – играйте прямо во время прогулки: в песочнице, в парке, в лесу. Используйте веточки и листочки, лепестки от цветов – любой подходящий материал.

На картоне

Возьмите лист картона и напишите на нем букву. Теперь обведите букву клеем ПВА по контуру и украсьте. Вариантов декора множество: различные ниточки или веревочки, которые вы заранее приготовили, фасоль, цветные камешки, бусинки, семечки (подсолнух, тыква), мак, гречка или рис.

Из домашних вещей

Попробуйте складывать буквы из предметов обихода.

Например, положите колготки и между ними носок – получилась буква А; а если мы возьмем мягкие бигуди и соединим два конца – это же буква О! Рассоединили – буква С; вкусная баранка похожа на букву О, а откусим кусочек – получится буква С.

Подумайте вместе с ребенком, на что похожи буквы, например, А: это может быть лестница, крыша дома, вход в палатку, циркуль, перевернутая книжка. А еще?

Нам важно показать ребенку, что буквы находятся повсюду, научить всматриваться и фантазировать – и вскоре ребенок удивит вас, сложив буквы из самых неожиданных вещей, и покажет, в каких предметах они прячутся.

СЛУШАЕМ И ЗАПОМИНАЕМ

Чтобы ребенок хорошо запомнил букву на слух, произнесите ее эмоционально и выразительно. Максимально используйте мимику и жесты, меняйте тембр голоса.

Например, показывая букву А, сделайте вид, что отдергиваете руку от чего-то горячего. Удивитесь на букве О; на букве У нахмурьте брови и покачайте головой, как будто с чем-то не согласны.

Добавьте больше движений! Соедините руки перед собой, согнув их в локтях, произносите отрывисто звук «С-С-С», делая вид, что шарик в ваших руках сдувается. Или при звуке «Т-Т-Т» покажите, будто забиваете гвоздик молотком.

Придумывайте и другие образы или истории, связанные с буквами, вместе с ребенком. Все новые знания, окрашенные эмоциально, запоминаются быстрее и прочнее.

ОЩУЩАЕМ И ЗАПОМИНАЕМ

Запоминать буквы можно и через ощущения. Какая она, эта буква? Сейчас нам на помощь придут наши тактильные ощущения, осязание и обоняние.

«Угадай на ощупь»

Сложите пластиковые буквы в мешочек, пусть ребенок с закрытыми глазами достает по одной и определяет их на ощупь.

«Что за буква?»

Попросите ребенка закрыть глаза и протянуть вам ладошку.

Напишите на ней кисточкой букву, которую нужно угадать.

А теперь напишите букву пальцем на спине у ребенка. И, конечно, не забудьте поменяться местами!

Кстати, начинать эту игру можно не с букв, а, например, с линий и фигур: «напишите» на спине волнистую или прямую линию, плюсик, круг или квадрат.

«Покажи мне букву»

Теперь будем изображать буквы всем телом.

Скажите ребенку, что сейчас вы превратите его в букву А. Для этого нужно поставить ноги на ширину плеч, а руки сложить сзади на пояснице.

А теперь превращаемся в букву О: соединяем руки над головой, образуя круг.

Попробуйте так же изобразить буквы с помощью пальцев рук.

«Вкусный алфавит»

Буквы можно слепить из теста и испечь в качестве вкусного печенья. Не забудьте попробовать буквенное печенье на вкус и ощутить приятный аромат каждой буквы.

10 ИГР НА ИЗУЧЕНИЕ БУКВ

А сейчас рассмотрим игры, которые хороши тем, что в них смещается акцент с обучения на сам процесс игры. В такие игры ребенку просто нравится играть, а значит, он запоминает буквы легко и без принуждения.

1. Магазин игрушек

Какую игру вы любили в детстве больше всего? Конечно «Магазин»! Можно, наконец-то, побыть в роли взрослого! Хочу – буду покупателем, хочу – продавцом; можно нарисовать игрушечные деньги, а можно взять и настоящие – если родители разрешат. Мы тоже сейчас поиграем в «Магазин».

Разложите на «прилавке» разные игрушки: машинку, собаку, кубик. Ребенок покупатель, а вы – продавец.

Вместо денег выдайте карточки с буквами М, С, К. Даже если ребенок еще не знает этих букв – не беда, как раз через игру можно с ними познакомиться.

Главное условие: товар можно купить, только если правильно назовешь первый звук слова и заплатишь продавцу нужной буквой.

Уговаривать поиграть в этот раз точно никого не придется! Обязательно меняйтесь местами с ребенком, дайте и ему побыть продавцом. Тем более что мама в какой-то момент может невзначай все перепутать, так что за ней нужен строгий контроль. Помните, что магазины могут быть разные: сегодня мебельный, завтра магазин одежды и так далее.

2. Почта

А в «Почту» играть умеете?

Рассадите на полу игрушки и приготовьте конверты: можно смастерить самим или купить настоящие. Мы будем отправлять письма игрушкам!

На конвертах напишите адрес, но необычный. Ориентируйтесь на первую букву в названии игрушки (М – машина, К – котенок, С – солдатик).

Ребенок – почтальон, можете надеть ему сумку через плечо, а в нее сложить конверты. Задача почтальона – догадаться, где чье письмо. Для этого нужно утрированно произнести первый звук в названии игрушки (М-м-машинка…) и найти конверт, на котором написана эта буква.

Продолжайте играть, пока все письма не будут доставлены.

3. Умные машинки

Продолжаем играть с машинками!

Здорово, если у вас найдутся три грузовичка: приклейте на каждый из них по букве – это будут марки машин. Затем разложите по комнате игрушки – это будут грузы, которые нужно распределить по машинкам.

Например, в грузовичок М мы положим маску, мотоцикл, монетку, а в грузовичок Р – расческу, ручку, ракету и так далее.

Вы можете придумать еще несколько вариантов таких игр с машинками – они так нравятся мальчикам! Например, разложите на полу карточки с буквами на некотором расстоянии друг от друга – это будут гаражи. Ребенок управляет машинкой, передвигаясь от буквы к букве. Если он назвал букву правильно, машинка может заехать в гараж – переворачивайте карточку с буквой лицом вниз.

4. Наведи порядок

Как у вас дома с порядком? Особенно в детской комнате – нужна помощь? Сейчас все приберем!

Вам понадобятся 3–4 коробки, на каждую приклейте по букве.

А теперь попросите ребенка собрать игрушки в коробки, ориентируясь на первый звук в слове.

Порядок в комнате обеспечен!

5. Тарелочки

Для этой игры вам понадобятся одноразовые картонные или пластиковые тарелочки из детской посудки – на каждой из них нужно написать по букве.

Перед этим поищите дома маленькие предметы, игрушки и сложите их в «волшебный» мешочек или пакетик.

Ребенку нужно разложить игрушки по тарелочкам: не глядя доставать по одной, определять первый звук в слове и складывать на тарелочку с нужной буквой.

Предлагаю еще один вариант игры с детской посудкой, который понравится девочкам: напишите фломастером на тарелочках, сковородках и чашках буквы и попросите дочку «помыть» посуду. Чтобы все стали чистыми, нужно назвать букву и стереть ее влажной салфеткой.

6. Невидимые буквы

Втайне от ребенка напишите буквы свечкой на белом листе бумаги, покажите его ребенку и спросите, видит ли он что-то на листе.

Сейчас с помощью волшебной кисточки начнется магия! Попросите ребенка «расколдовать» белый лист: для этого нужно начать его раскрашивать.

Постепенно, к всеобщему удивлению, буквы начнут проявляться одна за другой. В этот момент не забывайте их называть.

Кроме букв можно прятать цифры и геометрические фигуры, а также рисовать целые картины свечкой, чтобы потом проявлять их с помощью красок.

7. Цветочки

Из тонкой цветной бумаги вырежьте цветочки с пятью лепестками, примерно 6 см в диаметре.

В центре каждого напишите букву и загните лепесточки к центру таким образом, чтобы буква была не видна.

Приготовьте чашку с водой и аккуратно бросайте туда цветочки по очереди. От соприкосновения с водой они начнут раскрываться, и ребенок увидит букву, которая спрятана внутри.

8. Штампики

Для этой игры вам понадобится пробка из-под шампанского или вина, а также гуашь и бумага.

В центре листа напишите любую букву, например А.

Обведите ее в кружок и вокруг напишите другие буквы, в том числе 3–5 раз нужную нам букву А.

Попросите ребенка макать пробку в краску и ставить штампики на все буквы А, которые он найдет.

9. Буквы на конструкторе

Приготовьте 9 листочков и напишите на них буквы А, О, У (каждую по три раза).

Приклейте листочки при помощи скотча на кубики конструктора. Будем строить башни!

Например, чтобы построить башню А, ребенку нужно найти все кубики с этой буквой и поставить их друг на друга.

10. Лопни шарик

Напишите буквы на воздушных шариках. Пусть ребенок поиграет с ними какое-то время, а потом дайте ему зубочистку.

Теперь вы называете буквы, а малыш должен найти нужный шарик и лопнуть его.

ГОТОВЫЕ ПОСОБИЯ НА ИЗУЧЕНИЕ БУКВ

Есть еще два способа выучить буквы через игру: вам помогут наборы «Живые буквы» и «Алфавит-рыбалка», которые я разработала специально для дошкольников.

«Живые буквы»

Этот комплект можно использовать для знакомства с буквами, а также в качестве тренажера для полноценного обучения чтению.

В наборе 33 буквы, у каждой есть собственный, неповторимый образ: буква У – Ученый, буква К – Клоун… Приведу несколько примеров игр с этими веселыми карточками.

✔ Дарим буквам подарки. Положите на карточку с буквой игрушки, первый звук в названии которых совпадает;

✔ Дорожки из букв. Разложите на полу карточки с буквами в виде дорожки, пусть ребенок идет по дорожке из букв, называя их по порядку;

✔ Крутилки. Возьмите карточку с буквой и поверните ее лицом к себе, чтобы малыш не успел рассмотреть ее. А теперь быстро прокрутите карточку! Попросите ребенка смотреть очень внимательно, чтобы успеть заметить, какая буква была изображена на карточке.

«Алфавит-рыбалка»

Я заметила, что одна из самых любимых детских игр – это рыбалка. Существует множество вариантов, но самое главное, что дети с удовольствием ловят игрушечной удочкой разные предметы.

Однажды ко мне пришла идея сделать такую игру для обучения чтению. Во время «рыбалки» дети ловят карточки, на которых напечатана буква или слог: это могут быть цветочки, рыбки, конфетки или дельфины. Так, в игровой форме, незаметно для себя, дети знакомятся с буквами алфавита и учатся читать.

В наборе «Алфавит-рыбалка» у нас есть 33 карточки-цветочка и удочка. Варианты игр могут быть следующие:

1) Разложите карточки лицом вниз, поймайте одну, переверните, назовите букву;

2) Поверните карточки лицом вверх, а ребенка попросите поймать одну из них, например, с буквой А, М;

3) Придумывайте слова, начинающиеся с буквы, которую поймал ребенок;

4) Приготовьте игрушки: мишка, кукла, зайчик, собачка, а также буквы-цветочки: М, К, З, С. Попросите малыша поймать цветочек и подарить его игрушке, название которой начинается с такой же буквы;

5) Теперь ребенок ловит карточку, а вы дарите ему игрушку на эту букву;

6) Назовите слово, а малыш ловит букву, на которую оно начинается;

7) Поймали букву, назвали ее и сразу записали – так учиться писать намного интереснее;

8) На листе бумаги напишите буквы, а еще приготовьте такие же из «Алфавита-рыбалки». Ребенку нужно поймать букву, найти соответствующую на листе бумаги и обвести ее в кружок;

9) Приготовьте 5 букв-цветочков и их же напишите по 3 раза на отдельном листе. Затем сделайте маленькие шарики из пластилина. Теперь ребенок ловит букву и ищет такие же на бумаге, заклеивая их пластилином.

А еще можно объединить эти 2 набора! Разложите на столе карточки с буквами, а затем ловите буквы-цветочки из набора «Алфавит-рыбалка» и дарите их «Живым буквам».

Я думаю, что после этой главы вы точно вдохновитесь на игровые занятия со своим ребенком. Теперь вы видите, насколько интересно может быть изучение букв, как все просто и легко, если подойти к этому с увлечением и фантазией.

Познакомиться с пособиями можно на сайте chitaikaekb.ru.