Гаджеты приносят нам много пользы, но вместе с тем вытесняют из нашей жизни важные вещи. Давайте посмотрим на ситуацию объективно: современные дети, как и будущие поколения, уже неразрывно связаны с цифровыми технологиями. И это не так уж и плохо, это просто наша реальность. Да, нам не нужно бороться с этим фактом и бояться его! Гаджеты продолжат влиять на наших детей – но если мы понимаем, в какой момент они начинают вредить ребенку, и знаем, как извлечь пользу от взаимодействия с гаджетами, то мы будем просто грамотно ими управлять, а также научим этому наших детей.

Почему современные дети предпочитают гаджеты книгам? Потому что информация с экрана телевизора или смартфона воспринимается пассивно, в отличие от книги, где нужно приложить массу усилий, чтобы докопаться до смысла. Телефон все делает за тебя: просто сиди, смотри и потребляй. А как все ярко и красочно и как быстро картинки сменяют друг друга! А книга – другое дело, здесь удовольствие добывается усердием и старанием, да еще бывает и не с первой попытки.

Самое важное – следить за тем, чтобы гаджеты полностью не вытеснили общение с книгами. Можно установить дома правило: каждый день у ребенка есть время на гаджеты и время на книги – одно без другого существовать не может.

Чаще вопрос стоит даже не в гаджетах, а в том, как и для чего ребенок их использует. Конечно, существуют игры, которые полностью отключают от внешнего мира и погружают в захватывающую виртуальную реальность. Именно такое времяпрепровождение ассоциируется с гаджетами и пугает родителей.

Но есть и обратная сторона использования гаджетов – полезное экранное время. Гаджеты могут стать инструментом обучения, если использовать их осознанно:

✔ смотрите контент совместно с ребенком;

✔ обсуждайте происходящее;

✔ задавайте вопросы;

✔ объясняйте и учите.

Мы привыкли говорить только об экранном времени наших детей, хотя время, которое родители проводят с телефоном в руках в присутствии детей, напрямую на это влияет. Если вы засиживаетесь за телефоном, ребенок это видит и копирует вас. А если уменьшить собственное экранное время, то и дети будут меньше сидеть в телефонах. В освободившиеся часы придется взаимодействовать с ребенком, например, почитать ему вслух. Так что именно совместное чтение вслух поможет избавиться от экранной зависимости и детям и взрослым.

Во время совместного чтения старайтесь не отвлекаться на смартфон. Пусть вы проведете с ребенком всего 15 минут, но зато сделаете это качественно. Когда вы оба сидите в гаджетах, то каждый оказывается сам по себе. Когда же вы читаете, ваш мозг синхронизируется с мозгом ребенка. Вы словно настраиваетесь на одну волну – это момент, когда вы по-настоящему вместе.

Долгое время я сопротивлялась создавать онлайн-программы по обучению чтению. Я была убеждена, что дети и без того слишком много сидят в телефонах. Ну зачем им еще что-то дополнительно придумывать для обучения чтению? Но я решила попробовать.

В сотрудничестве с группой специалистов мы создали уникальные интерактивные уроки, с помощью которых дети в разы быстрее учатся читать. Теперь любимый гаджет стал нашим помощником, экранное время – полезным и обучающим. Дети сами просят как можно больше таких заданий! Самое главное, что они учатся читать с интересом и удовольствием. Давайте превращать любые возникающие преграды на пути к обучению чтению в возможности!

Я хочу поделиться с вами этими заданиями, ознакомиться с ними можно по этому QR-коду.