Он несколько мгновений пристально смотрел ей в глаза, а затем сказал: «Я буду считать моменты».

OceanofPDF.com

54

Это была суббота. Отдел по расследованию убийств был в напряжении.

Каждый раз, когда звонил телефон, шестеро детективов, работавших в оперативной группе, ожидали, что это будет новость о еще одном теле, еще одно приглашение умереть.

Бирн работал с телефонами все утро и после полудня, пытаясь отследить историю двух детей, которые попали в систему социального обеспечения округа Филадельфия – в частности, в приемный дом с длинными ставнями в районе Нитсауна в Филадельфии, групповой дом под названием «Виста». Дом.

В два он нашел направление. Он поговорил с женщиной, доктором Мередит Аллен, которая работала с Vista House, когда восемь детей были переведены из Питтсбурга более двенадцати лет назад. Она согласилась встретиться с ним.

Мередит Аллен была привлекательной темноволосой женщиной лет под тридцать. Ее офис находился на улице Десятой и Спрус, в переоборудованном двухрядном доме в полностью отреставрированном квартале.

Двенадцатью годами ранее доктор Аллен был научным сотрудником-психологом и рассказал Бирну, что в то время действовала программа, которая служила для документирования психологического статуса детей, которые стали жителями Vista House, а также ряда других приемные семьи в районе трех округов.

Они встретились в ее офисе.

— Итак, вы оценили всех детей, поступивших в Виста Хаус? — спросил Бирн.

— Я и еще один парень, да. Все это контролировал психиатр, который был в совете».

— Как я сказал по телефону, мы пытаемся найти мальчика и девочку, которые в то время приехали в Висту. Им было бы около шести лет».

'Как их зовут?'

— Этого я не знаю. Они вошли и покинули системы социального обеспечения округов Махонинг и Аллегейни как Джон и Джейн Доу».

Доктор Аллен кивнул. — В то время в Виста Хаусе было несколько человек. Она встала, пересекла кабинет, открыла ящик с папками. Через несколько минут она вернулась. В руках у нее было восемь фотографий. Она разложила их на столе. Четыре мальчика, четыре девочки.

Она указала на две фотографии. «Эти дети были старше. Их было около восьми.

Бирн посмотрел на остальных шестерых детей. Двое были двухрасовыми. Двое выглядели достаточно похожими, чтобы быть братом и сестрой, но недостаточно похожими, чтобы быть близнецами. Он указал на эти фотографии.

— Я думаю, это могут быть дети.

Доктор Аллен посмотрел на фотографии. — Да, хорошо, — сказала она. — Я их помню.

— На фотографиях нет имен.

«Нет», сказала она. «Мы знали их только по номерам дел».

— Ты помнишь что-нибудь об их сеансе?

'Я могу лучше.'

'Что ты имеешь в виду?'

«В течение трех лет прием каждого ребенка по всему округу записывался на видео. Я сделал копии всех сессий, в которых принимал участие, для документального фильма, который в то время собирался снять, — фильма о долгосрочных последствиях приемной семьи. Что-то вроде Seven Up! ряд.'

«Что случилось с вашим фильмом?»

«Жизнь, работа, мои дети, но в основном финансирование».

— И вы хотите сказать, что у вас все еще есть записанные на пленку интервью?

— Они у меня есть.

Бирн постучал по двум фотографиям на столе. — Вы знаете, куда пошли эти дети, когда закрылся «Виста Хаус»?

«Понятия не имею», — сказала она. — Могло быть где угодно. Возможно, где-то в системе округа похоронены записи. Я могу попытаться найти кого-нибудь, кто знает, с чего начать поиски.

Бирн сделал пометку. — Прежде чем мы начнем, вы не возражаете, если я спрошу ваше мнение кое о чем?

'Нисколько.'

Бирн потянулся за сумкой и достал рисунки, которые он нашел закопанными в стенах своего дома. Он разгладил их на столе.

Доктор Аллен надела очки, посмотрела на рисунки.

— Можете ли вы рассказать мне что-нибудь о них? — спросил Бирн.

Доктор Аллен указал на один рисунок, на котором был изображен мальчик с большой головой и руками. «Это может свидетельствовать о центральном языковом расстройстве у ребенка. Вы видите, насколько плохо было планирование? Нет места для ног.

Она взяла вторую фотографию. Этот был из дерева. «Это несчастный ребенок, но обладающий высоким интеллектом».

— Как несчастен?

«Листья опадают с дерева, а над головой темные тучи. Плюс ко всему, рисунок корней дерева продолжается под землей. Это умный ребенок, но довольно грустный. Если сцена не окрашена в яркие цвета и не светит солнце, падающие листья никогда не пойдут на пользу».

— Значит, темные цвета — предупреждающий знак?

'Как правило большого пальца. У детей обычно есть полная палитра, из которой они могут выбирать. Если они выбирают исключительно темные цвета, то на то есть причина».

«Комната синяя» , — подумал Бирн. В комнате темно.

Он взял рисунок. — Что ты можешь мне рассказать об этом?

«Это весьма убедительно. Вы видите, как присутствуют все элементы фигуры – голова, глаза, уши, нос, рот, руки и ноги?»

'Да.'

«Но обратите также внимание на то, насколько разрознена эта фигура. Ничего не прикреплено.

Бирн только кивнул.

«Это означает, что ребенок был из неблагополучной, неблагополучной семьи. Очень неуверенно. И, вероятно, чрезмерно боится незнакомого.

Бирну потребовалось время, чтобы переварить информацию. Он собрал фотографии вместе.

«Я не могу передать вам, как я благодарен за все это».

«Рад помочь», — сказал доктор Аллен. Она встала. 'Начнем?'

Комната игровой терапии была маленькой, без окон, стены были выкрашены в веселый первоцветный цвет. Вдоль одной стены располагалось несколько двусторонних зеркал. В дальнем конце на высоте примерно 24 дюймов от пола находился ящик размером 24 × 36 дюймов, наполненный белым песком.

На другой стороне комнаты, от пола до потолка, стояли полки.

— И эта комната по сути такая же, как и двенадцать лет назад? — спросил Бирн.

— Это так, — сказал доктор Аллен. «Ковровое покрытие изменилось. Дважды, я думаю. Это наверняка было нарисовано. Когда у вас есть дети, проходящие целый день каждый день, все может стать беспорядочным».

Бирн указал на книжные полки. — А как насчет этих объектов?

«Мы что-то добавили, от чего-то избавились. Многие из них, конечно, были сломаны, и их пришлось заменить».

Бирн подошел к встроенным стеллажам и внимательно рассмотрел предметы. Поскольку все в комнате было рассчитано на детей, он чувствовал себя Гулливером среди лилипутов.

На двух верхних полках справа стояли здания – дома, школа, магазины, замки, церкви, заправочная станция. Две более крупные конструкции на полке, похоже, имели двери, которые открывались и закрывались. Под этими объектами находились две полки с автомобилями. Там было несколько легковых и грузовых автомобилей, велосипеды, самолеты и пара паровых экскаваторов. Нижняя полка была отведена исключительно коляскам и коляскам, люлькам и стульчикам для кормления.

На полках слева от пола до потолка стояли люди – младенцы, дети, подростки, взрослые. Взрослые, казалось, представляли все мыслимые профессии, плюс, как и ожидалось, короли, королевы, принцессы и супергерои.

«Я не уверен, что знаю, что такое игровая терапия», — сказал Бирн.

«Игровая терапия – это способ ребенка передать мысли и чувства – то, что происходит внутри него – без использования слов», – сказал доктор Аллен. «Мы просим их создать мир в лотке с песком, используя фигурки и другие игрушки. Там они смогут решать свои проблемы в безопасной обстановке».

«Легко ли обнаружить отклонения в поведении?»

«Нелегко», сказала она. «Но маленькие дети еще не научились скрывать или маскировать свои чувства. То, что мы делаем, на самом деле в равной степени является искусством и наукой».

'Как же так?'

«Это искусство, потому что значительная часть терапии основана на изобретательности, чувствительности и импульсивности терапевта».

— А наука?

«Именно здесь на помощь приходят исследования и клинические исследования».

Бирн снова посмотрел на полки. Он подумал о своем детстве, о котором у него не осталось плохих воспоминаний. Ему было интересно, какой мир он бы в шестилетнем возрасте создал в лотке с песком.

«Вы готовы посмотреть видео?» – спросил доктор Аллен.

'Я.'

Соседняя комната была длинной и узкой и тянулась до зеркальной стены комнаты игровой терапии. Вдоль одной стены стоял встроенный стол с четырьмя компьютерными мониторами.

Доктор Аллен сел за один из мониторов. Она жестом предложила Бирну сделать то же самое в другом месте. На данный момент на всех четырёх терминалах заставкой был Винни-Пух и Тигра.

«То, что вы собираетесь посмотреть, — это сеанс игровой терапии, который я провел с двумя детьми. Это примерно десять минут.

— У вас был контакт с ними до или после?

Доктор Аллен покачала головой. «То, что вы сейчас увидите, — это мой первый контакт с детьми. И мой последний.

Она постучала по клавише. На обоих мониторах появилось одно и то же изображение. Первый кадр представлял собой заголовок и тайм-код. Затем изображение перешло в соседнюю комнату.

Это был снимок на уровне глаз, примерно в трех футах от пола, возможно, немного выше. Это позволяло хорошо видеть лоток с песком.

Когда мальчик и девочка вошли в кадр, Бирн почувствовал покалывание в затылке.

Действительно ли он в шесть лет смотрел на пару хладнокровных убийц ?

Девушка была хорошенькая и чопорная. На ней был белый кардиган, темная юбка и белая шляпа. Волосы мальчика были аккуратно причесаны. На нем была белая рубашка, застегнутая на все пуговицы, и темные брюки.

Минут десять Бирн наблюдал, как девочка и мальчик придумывали сценарии в лотке с песком. Девушка первой подошла к полкам. Казалось, она колебалась, прежде чем взять с полки какую-нибудь куклу.

«Когда вы представляете такую группу кукол, какой выбор они обычно делают?» — спросил Бирн. «Они выбирают маму, папу и детей?» Они выбирают только себя и одного родителя?

'Это зависит. Их выбор часто отражает их домашнюю обстановку».

— А если бы их бросили?

«Тогда они, возможно, не выберут ни одну из взрослых кукол».

Словно по команде, девочка принесла к лотку с песком несколько кукол. Никто из них не был взрослым. Только один был мальчик. Она поставила их в круг лицом внутрь. Мальчика она поставила позади одной из девочек.

Через несколько мгновений мальчик принес взрослую куклу, женщину. Он поставил куклу за пределами круга, позади куклы-мальчика, лицом в другую сторону.

Через несколько мгновений он начал рыть неглубокую ямку, в которую поместил куклу-женщину, закопав ее по шею.

Это была его мать ? Неужели мальчик получил записку от Кристал Андерс, а теперь она для него почти мертва?

Бирн внимательно наблюдал за маленьким мальчиком и девочкой. Они никогда не находились дальше, чем в нескольких футах друг от друга. Время от времени, когда девочка что-то роняла или ей на платье попадал песок, мальчик поднимал этот предмет или отряхивал ее.

Он очень защищал.

Время от времени девочка поворачивала две куклы лицом друг к другу, объединяя их в пары, по две.

— Почему она это делает? — спросил Бирн.

«Куклы становятся семьей ребенка. Они часто разыгрывают с куклами то, что происходит дома. Поэтому, если они подвергаются насилию, они могут ударить куклу по голове или ударить другую куклу. Они могут разыгрывать не только то, что видят, но и то, чего хотят».

«Это типично для игровой терапии?»

«Я ожидал увидеть их снова, поэтому воспринял это как первую сессию. Я позволила им увидеть широкий спектр вещей и делать все, что они хотели», — сказала она. «Конечно, вы не позволяете ребенку причинять себе вред, но вы хотите, чтобы он рассказал свою историю и чувствовал себя при этом комфортно».

Мальчик и девочка стояли рядом с лотком с песком. Девочка держала в руках куклу, которая могла бы быть ею самой. Мальчик держал куклу взрослой женщины. Он держал его вверх тормашками.

«Всякий раз, когда вы приближаетесь к ребенку, вы позволяете ему вытеснить то, что происходит в доме с этими существами», — сказала она.

На экране маленькая девочка достала чайный сервиз и поставила перед каждой куколкой по маленькой чашке. Когда она подносила каждую чашку к губам куклы, мальчик следовал за ней. Когда девочка пошла дальше – после того, как каждая кукла сделала глоток чая – мальчик взял каждую куклу и положил ее лицевой стороной вниз на песок.

Когда они закончили, маленькая девочка села на стул лицом к камере. Она сняла шляпу и положила ее себе на колени.

Там, на левой стороне ее головы, была заколка. Заколка в виде лебедя.

Та самая заколка, которую они нашли у Николь Соломон.

Несколькими минутами ранее Бирн задавался вопросом, смотрит ли он на пару хладнокровных убийц в возрасте шести лет.

Теперь он был уверен.

Бирн стоял на берегу реки Шуйлкилл, недалеко от моста Ист-Фолс. Он часто приходил на реки подумать.

Доктор Аллен любезно разрешил ему взять с собой видеокассету и пообещал сделать необходимые звонки, чтобы попытаться отследить путь мальчика и девочки после закрытия Виста Хауса.

Теперь у них была прямая связь с того момента, восемнадцать лет назад, когда девочка-подросток в Вейртоне, Западная Вирджиния, встретила дальнобойщика, злобного духа, который преследовал коридор от Атланты до Детройта.

Когда Бирн вернулся в машину, он посмотрел на рисунки на сиденье рядом с ним. На фотографии сверху была изображена уничтоженная маленькая девочка.

Комната синяя. В комнате темно.

К тому времени, как он добрался до скоростной автомагистрали, он все понял.

OceanofPDF.com

55

Когда Джессика вошла в отдел видеомониторинга, расположенный на первом этаже Roundhouse, Мария Карузо болтала с одним из прикомандированных туда офицеров.