Во-первых, такие дети – очень разные. Буянами, забияками и двоечниками вполне могут быть ребята и в обычных семьях.

А те, кто вырос в неблагополучной атмосфере, как раз наоборот, часто выглядят типичными детьми для средней российской семьи. Более того, большинство из них отличники, старательные ученики, очень преданны в дружбе, хорошо работают, а зачастую берут на себя дополнительные нагрузки.

И все же они – особенные люди. Они пережили травмы, в них «застряли» невыраженные эмоции – обиды, беспомощность, стыд, гнев, они больше других склонны к депрессиям и к зависимостям.

Им нужна эмоциональная и психологическая поддержка. В любви им часто не везет. Но не всегда!

Возникает закономерный вопрос: могут ли дети с таким непростым эмоциональным опытом построить нормальную, здоровую семью?

Один из моих клиентов, Антон, 34 года, говорил: «Поскольку я вырос в обстановке противостояния между родителями, я стремился быть совершенно непохожим на них. Мне страстно хотелось иметь свою здоровую семью. Если бы я жил в нормальных условиях, наверное, это было бы не так важно для меня».

Но, увы, слишком часто дети поневоле повторяют ошибки своих родителей, бессознательно перенимая их поведение и стиль жизни.

Это очень ярко показано в финале фильма «Похороните меня за плинтусом». На протяжении всей картины мы наблюдаем печальную картину противостояния вроде бы адекватной, хорошей мамы и ее собственной матери. Бабушка кричит, постоянно ругает внука, обзывает его, попрекает его за то, что он «всю кровь из бабушки выпил», выбрасывает в окно его игрушки, подаренные мамой, и т. д. В общем, ведет себя как семейный тиран. И вот бабушка умирает, мальчика забирает к себе мама. На похоронах бабушки он из любопытства заглядывает в яму, куда готовы опустить гроб, и мама тут же зло одергивает его за руку, цедя сквозь зубы: «Стой спокойно!». И мы понимаем, что один тиран в семье умер и появился другой…

Давайте посмотрим, какие проблемы возникают у детей из проблемных семей в разных возрастах: дошкольники, школьники, люди зрелого возраста.