К книге
Секреты черного ящика. Как найти ответ за минутуГлава 2 Как решать нерешаемые задачи. Тестируем глазомер первокурсников
10%
Глава 2 Как решать нерешаемые задачи. Тестируем глазомер первокурсников
9

На II чемпионате мира среди элитарных клубов «Что? Где? Когда?» в 2009 году Андрей Козлов задал следующий вопрос.

В 1968 году американский психолог Пол Уилсон (P. R. Wilson) провел любопытный эксперимент. Он водил незнакомого мужчину из аудитории в аудиторию, представлял его, а потом просил студентов «на глаз» определить его рост и записать число на листочке.

В первой аудитории оказалось, что рост мужчины в среднем – 174 сантиметра, во второй – 178, а в третьей его рост оценили в 182 сантиметра. Из-за чего получились такие расхождения?

Дело в том, что в каждой аудитории ученый представлял гостя несколько по-разному. В первой – лаборантом, во второй – преподавателем, в третьей – уже профессором из Оксфорда. По мере роста социального статуса мужчины увеличивался и его рост в глазах молодежи[8].

Итак, какой вывод можно сделать? Знание влияет на наше восприятие. Но выясняется, что и незнание оказывает на нас влияние не менее мощное.

Предыдущая главаГлава 9 из 91Следующая глава