Из этой главы можно сделать вывод, что ученики не могут применить теорию на практике по трем основным причинам.

1. Незнание теоретической информации.

2. Непонимание этой информации.

3. Неправильное распределение внимания при применении теории на практике.

Чтобы понять и осмыслить информацию, она должна быть в голове, соответственно, ее туда нужно «положить», причем так, чтобы она там осталась и запомнилась. Потом все это нужно осмыслить, понять то, о чем вы узнали, и только тогда речь пойдет о применении. Кто-то скажет, что определенные вещи в теории не понять без практики. Это тоже верно, но больше касается случаев, когда ученик уже начинает вышлифовывать свой навык, вовсю практикуется. Об этих нюансах я обязательно расскажу вам в другой главе этой книги. Но все-таки правильный алгоритм – это получить (узнать) информацию, понять (осмыслить) ее и применить на практике.

Поэтому дальше мы будем разбирать с вами каждый из этих трех пунктов отдельно: как правильно получать информацию, как правильно ее осмыслить и что нужно для этого делать и как ее правильно применить. Ведь в каждом есть свои нюансы и подводные камни, о которых ученики не знают.