Исходя из вышеизложенной информации, можно составить правильный алгоритм изучения теории при освоении практического навыка.

1. Получить информацию так, чтобы ее знать, чтобы она осталась в голове и запомнилась.

2. Понять и осмыслить ту информацию, которую мы получили. Разложить все в голове по полочкам.

3. Применять те знания, которые были получены и усвоены в теории.

Именно в такой последовательности, по моему мнению, и нужно изучать теорию при обучении и освоении какого-то навыка.

А какой средний алгоритм обучения получается у основной массы учеников? По моим наблюдениям, прочитать книжку от корки до корки или посмотреть ролик на YouTube и побежать в автомобиль, чтобы повторить на практике. Соответственно, ничего не получается. Конечно, не получается, потому как пропущен второй пункт нашего алгоритма – нет осмысления информации. При просмотре видео или чтении книги новичок узнал что-то новое, увидел какие-то новые картинки, но это не является изучением как таковым, это пока всего лишь потребление контента. А если у ученика что-то и получилось на практике, это лишь потому, что он просто запомнил, как что делать. Делать же только по памяти, не понимая сути, – как мы уже с вами поняли, не самый хороший вариант.