К книге
Много – это сколько? Как не избаловать любимого ребенкаЧасть IV Попустительство. 21. Кто здесь главный? Родители позволяли мне лидировать или доминировать в семье. Позитивное намерение – позитивный результат
66%
Часть IV Попустительство. 21. Кто здесь главный? Родители позволяли мне лидировать или доминировать в семье. Позитивное намерение – позитивный результат
167

Если вы – родитель-одиночка, полезно создать команду из родственников и друзей и проводить воспитательные акции такого рода, какие устроили Хэл, Дик и Стефани. Принципы прежние, разнятся только детали.

Следующие ситуации являются сигналом о том, что родителям следует взять лидерство на себя или вернуть его себе:

• Дети пытаются стать главными задолго до того, как обзаведутся нужными навыками и опытом.

• Дети плохо себя ведут, совершая поступки социально неудачные или отвращающие от них людей.

• Энергия ребенка уходит на поддержание стабильности семьи; в результате страдает его собственное развитие.

Иногда родители позволяют лидерству ускользнуть в руки детей, потому что ценят жизнь в условиях демократии и хотят, чтобы дети усваивали демократические принципы. Но демократия не означает отсутствия лидерства. Для здоровой демократии требуются сильные лидеры.

Всем необходимо лидерство, которое помогает удовлетворять наши базовые потребности в системе, которая делает жизнь предсказуемой, признании того, что каждый человек в группе важен, в стимуляции и контакте, которые поощряют рост и развитие. Семья – это первичная группа, в которой дети узнают о лидерстве с помощью родителей, обеспечивающих сильное лидерство для детей и для самих себя.

Предыдущая главаГлава 167 из 253Следующая глава