Это случилось во время моего кругосветного путешествия. Во Франции я встретила одну пожилую женщину и спросила, есть ли в ее жизни что-то, о чем она сожалеет. Старушка, подперев рукой подбородок, глубоко задумалась и ответила, что сожалеет лишь об одном. Я предположила, что она расскажет о жалости к себе – что мало зарабатывала или слишком старалась угождать другим. Но она сказала вот что:

– Я каждый день ругала своих двоих сыновей и заставляла их учиться.

Два сына, которые ненавидели учебу в школе, постоянно заставляли переживать свою мать. Она беспокоилась, что еще даже до того, как они выйдут в люди, на них поставят клеймо «неучей», сделают изгоями. Хотя ее тревога явно проистекала из родительской любви, для детей это были лишь надоедливые нравоучения. Она рассказала, что вплоть до окончания школы каждый день обменивалась с сыновьями криками.

Пожилая женщина добавила, что если бы могла вернуться в те времена, то не стала бы заставлять их уделять больше времени школьным заданиям. Вместо этого помогла найти то, что им искренне нравится, поддерживала бы их и жила счастливо. Ее ответ потряс меня.

В любви к детям нашим корейским родителям нет равных. Я объездила весь мир, но ни в одной стране не встретила мам и пап, которые лелеяли своих сыновей и дочерей так, как это делают в моей стране. Но разве воспитание – это простое дело? Даже прилагая все усилия, родители часто сталкиваются с трудностями. Тем более что многие впервые приобретают опыт взаимодействия с детьми. Хорошо, если бы дети понимали их чувства. Но чаще пропасть между поколениями только растет.

Какие слова дети больше всего хотят слышать от самых близких? Теплые и поддерживающие, вроде: «люблю тебя», «все хорошо», «ты старался», «молодец», «спасибо». А вот что они терпеть не могут, так это возмущения и нравоучения: «учись», «хотя бы наполовину будь как…», «почему ты такой бестолковый?», «в кого ты такой уродился?» и подобные холодные фразы. Конечно, примеров больше, но очевидно одно – дети ждут от нас одобрения и подтверждения любви.

Однажды во время путешествия на яхте я встретила немецкую семью: маму, папу и трех сыновей, учеников начальной, средней и старшей школы. Я начала беседовать со взрослыми, потому что хотела узнать что-то новое о детском образовании. Они рассказали, что обучают детей сами, каждое утро, когда выдается возможность. По их словам, в первые несколько месяцев проблем не возникало, сыновья учились хорошо и не отставали от школьной программы. Но со временем дети стали отодвигать учебу на второй план. А родители перестали их заставлять. Такой подход привел меня в недоумение. Но немецкая пара объяснила свое поведение просто:

– Дети должны научиться ответственности за свои поступки.

Эти слова перевернули мое понимание о воспитании. Мысль о том, что нужно говорить об ответственности с детьми, которых мы безмерно опекаем и контролируем буквально во всем, поначалу шокировала. Но последующее объяснение все расставило по местам.

Немецкая пара рассуждала так: если из-за лени на занятиях детям придется остаться на второй год, когда они вернутся к учебе в школе, – это может стать для них ценным осознанием. Невозможность видеться с любимыми друзьями или освоить положенную учебную программу – идеальный способ научиться ответственности. Такая философия воспитания глубоко впечатлила меня.

Я долго колебалась перед тем, как принять решение о кругосветном путешествии – ведь дочь как раз должна была пойти в школу. Но я хотела, чтобы моя девочка не просто хорошо училась, но и нашла свою внутреннюю силу. Поэтому дала ей возможность познакомиться с миром, получить разный опыт и впечатления.

В своем детстве я бы высоко оценила подобный шанс. Несмотря на то что в школе я была простым незаметным ребенком, совсем не похожей на теперешнюю себя. Я посредственно училась и не имела выдающихся талантов. Но всегда старалась жить смело. Тем более мама всегда поддерживала: «У тебя все получится». Только и всего.

Многие из успешных людей в какой-то момент были близки к краху. Выбраться из кризиса им помог сильный дух авантюризма и стремление решать проблемы.

Как говорили те немецкие супруги, у них была сила отвечать за свою жизнь. Чтобы родители могли смотреть детям в глаза без стыда, им нужно взрастить в них силу и самостоятельность через разнообразный опыт. Если у ребенка есть желание что-то сделать, нужно открыть ему путь в этом направлении; а если он вернется, снова принять его, чтобы он мог перезарядиться. Ведь говорят, что жизнь сродни танцу, и танцевать приходится не только в ясную погоду, но и в бури. Поэтому я считаю, что основная задача родителей – научить детей не сгибаться перед трудностями.

А для этого нужно остерегаться негативных алгоритмов. Особенно если родители уже осознали силу подсознания и важность визуализации. Негативные образы настолько сильны, что могут мучать человека в течение всей его жизни. Одна негативная мысль тянет за собой другую, отравляя все время существования. Так, из-за слов отца, который называл меня ленивой, я долгое время не решалась на вызовы и провела важную часть своей жизни в сомнениях.

Итак, если вы регулярно даете сыну или дочери негативный посыл, то непременно настанет день вашего сожаления. Точно так же случилось с той пожилой женщиной, которую я встретила во Франции. Ребенок – зеркало родителей. Он отражает образ, который в него проецируют. Поэтому многое определяется родительским подходом к воспитанию. И я настоятельно прошу вас: во что бы то ни стало избегайте негативных слов в адрес своих детей, щедро одаривайте их словами любви и одобрения.

Хотите, чтобы сын или дочь стали самостоятельными? Помогите им освоить принципы философии изобилия. Сейчас я дам несколько способов, как это можно сделать.

Проговаривать утренние аффирмации

Сформируйте у вашего сына или дочери привычку проговаривать позитивные утверждения, едва он откроет глаза, прямо в кровати. Жизнь изменится к лучшему, если заполнять подсознание такими посланиями.

Самостоятельно приводить в порядок свое спальное место

Если вы хотите вырастить самостоятельного ребенка, приучайте его убирать свою постель. Благодаря этому короткому ритуалу ваши дети почувствуют удовлетворение от сделанного и начнут день в хорошем настроении. Однако не требуйте от них совершенства. Хвалите сам факт того, что они поправили разбросанное постельное белье или положили вещи на место. Тогда с каждым днем они станут делать это все более аккуратно.

Визуализировать идеальный день

Попросите сына или дочь закрыть глаза и представить, как провести сегодняшний день, чтобы чувствовать себя счастливым. Помогайте детям посмотреть на мир с позитивом, передавайте теплые, принимающие послания. Жизнь ребенка, у которого есть надежда на свой день, и жизнь ребенка без этой надежды неизбежно будет отличаться.

Совершать одно действие ради развития

Определите одно действие для развития ребенка, которое вы будете выполнять вместе с ним. И сделайте его! Это может быть десятиминутное чтение, изучение английского или утренняя зарядка. Важно, чтобы из множества вариантов ребенок сам выбрал нужное действие. Принимайте и поддерживайте его решение, если, конечно, оно приносит пользу и не переходит границы дозволенного. По возможности рекомендую обратить внимание на то, что интересно и вам тоже. Ведь совместный рост с ребенком – ключевая семейная ценность.

Утренним аффирмациям достаточно уделить три минуты, а застиланию кровати и практике визуализации – по пять минут в день. Используйте таймер, чтобы засечь время. Ведь если начнете спешить, ребенок посчитает такие действия шаблонными и не станет слишком усердствовать.

Важно, чтобы мама и папа не просто указывали ребенку, что ему выполнить самостоятельно, а делали это вместе с ним в течение ста дней. Когда новое действие станет привычкой, участие родителей уже не потребуется.

Превратите ваши утренние ритуалы в повод для совместной радости и веселья. Например, попробуйте говорить на октаву выше обычного или шутить. А главное, завершите свои личные ритуалы визуализации, аффирмации и складывания постели до пробуждения детей, чтобы сосредоточиться только на ребенке. Кстати, можете поделиться с ним своими аффирмациями.

Утренние аффирмации для ребенка

• Сегодня снова начинается радостный и вдохновляющий день.

• Я верю в себя.

• Я здоров(а) и счастлив(а).

• Мне нравится учиться.

• Я достаточно умен(умна).

• Моя голова полна прекрасных идей и хороших мыслей.

• У меня есть сила создавать то, что я хочу.

• Я веселый(ая) и творческий(ая).

• Я уникальный(ая) и особенный(ая).

• Я горжусь своим будущим.

• Моя жизнь наполнена радостью и весельем.

• Я горжусь тем, что остаюсь собой.

• Я в безопасности, под защитой и окружен(а) любовью.

• Мне нравится заводить новых друзей.

• Я заслуживаю, чтобы в моей жизни происходили хорошие вещи.