К книге
Время жить по-настоящему. Как наполнить каждый день смысломЧасть 2 Похитители времени. Вечно занятые. Мы – то, что мы делаем?
39%
Часть 2 Похитители времени. Вечно занятые. Мы – то, что мы делаем?
50

«В какой момент моя жизнь стала жизнью только в отпуске?»

Асахара Алонсо, испанская писательница

Антрополог Джеймс Сазман в своей книге «Work. A History of How We Spend Our Time» исследует причины, по которым мы уделяем так много времени труду. Он утверждает, что через работу мы оцениваем себя и получаем оценку от окружающих. Но одновременно задается вопросами: созданы ли мы для того, чтобы работать так много? Наши предки жили, чтобы работать, или работали, чтобы жить? Как выглядел бы мир, в котором работа не играла бы столь решающей роли?

Писательница Юн Сун Лиме тоже задумалась о значении работы в жизни в период болезни, которая вынудила ее провести длительное время в больнице. Свои размышления она изложила в книге «De la vie en général et du travail en particulier» («О смысле жизни в целом и работы в частности»). В ней она высказывает мысль о том, что время, которое мы отдаем работе, так или иначе занимает центральное место в нашей жизни, и только когда болезнь или смерть подступают к нам, заставляя покинуть офисы и кабинеты, мы осознаем ценность всех тех часов, которые посвятили другим людям.

ПАУЗА ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ

Помогать другим

Как правило, люди, наиболее удовлетворенные своей жизнью, склонны заниматься благотворительностью. Ведь, помогая другим, мы не только чувствуем себя лучше, но и помогаем сами себе. Это то, что называют просоциальным поведением, то есть приносящим пользу другим. В конечном счете помощь – это всегда источник счастья, как для того, кто ее получает, так и для того, кто ее оказывает. Более того, вы чувствуете, как время, разделенное с другими людьми, обретает смысл.

Но для того, чтобы помогать другим, нужно быть хозяином своего времени – это показал известный эксперимент о «добром самаритянине», проведенный в Принстонском университете. Студентам-теологам дали задание прочитать лекцию в соседнем здании. Одной группе сообщили, что у них достаточно времени, чтобы дойти, а другой – что они уже опаздывают и должны поспешить.

По дороге участники увидели упавшего на землю человека, и их действия были показательными: более 60 % студентов, которые не спешили, остановились, чтобы помочь, тогда как среди тех, кто торопился, это сделали лишь 10 %. Вывод был очевиден: человек, находящийся в спешке, с меньшей вероятностью поможет другим. Люди, у которых есть время, чаще занимаются волонтерством, так что в конечном итоге изобилие времени приносит пользу всему обществу.

Предыдущая главаГлава 50 из 128Следующая глава