Прошли те времена, когда школа давала образование. Теперь школа воспитывает и учит. Кроме того, «форматирование» было бы более точным определением, поскольку теперь школа предоставляет не знания, а ноу-хау. Менее чем за одно поколение англосаксонский утилитаризм смел тысячу лет гуманитарных наук, латыни, греческого, литературы, искусства, истории, философии, любви к французскому языку, чтобы сосредоточиться на практически полезных областях знания. Школа, колледж, университет, переведенные на Болонскую систему, а также бакалавриат и магистратура стали фабриками по производству менеджеров, юристов и инженеров для частных компаний, а также квалифицированных государственных служащих для административных служб, которые занимаются учеными, исследователями, специалистами в области субсидируемой культуры и профессионалами от государственного сектора.

Все это – только для элиты.

Основная часть стада должна выбиваться из сил в поисках своего пути в джунглях профессиональных училищ и ученических стажировок. При этом после завершения обязательного школьного образования им даже не гарантировано сносное знание французского языка…