Урок IV
1. Гласные звуки [u:], [ʊ].
2. Согласный звук [x] — Ach-Laut.
3. Ударение в сложных словах.
4. Понятие об интонации.
5. Грамматический комментарий: имя существительное. Неопределённый артикль. Составное именное сказуемое. Отрицательное местоимение kein.
1. Гласные звуки [u:], [ʊ]
Гласный [u:] — закрытый долгий звук. Звук произносится с бо́льшим мускульным напряжением органов речи, чем русское [у], и значительно длительнее его. При произношении немецкого [u:] губы сильнее округлены и больше выдвинуты вперёд, чем при русском [у]. Язык больше оттянут назад, задняя спинка языка поднята выше.
Гласный [ʊ]. При произнесении немецкого краткого открытого [ʊ] губы округлены меньше, чем при долгом [u:], и почти не выдвинуты вперёд. Язык оттянут назад меньше и его задняя спинка лишь немного поднята к мягкому нёбу. Звук [ʊ] очень краток.
2. Согласный звук [x] — Ach-Laut
Немецкий глухой согласный [x] — так называемый Ach-Laut. При его произнесении задняя спинка языка поднята к мягкому нёбу выше, шум трения струи воздуха о нёбо сильнее, чем при произнесении похожего русского звука [х].
3. Ударение в сложных словах
Сложные слова в немецком языке имеют два ударения: главное (сильное) и второстепенное (слабое). Главное ударение падает на определяющее слово, как правило, на первое слово; второстепенное — на определяемое слово, обычно на конечное: ˈSchreib̩tisch «письменный стол».
4. Понятие об интонации
Под интонацией понимается сложное единство фонетических средств, используемых для оформления предложений в устной речи: мелодия, фразовое ударение, паузы, темп речи, громкость и тембр.
Мелодией называется повышение и понижение тона голоса в речи. Различаются три основных вида мелодии: восходящая, нисходящая и ровная.
Фраза членится на блоки слов — синтагмы, представляющие собой смысловые и фонетические единства. В каждой синтагме одно наиболее важное слово выделяется более сильным ударением — синтагматическим. Паузы между синтагмами обозначаются знаком [|], между предложениями — [||].
В повествовательном нераспространённом предложении главное ударение падает на сказуемое. Тон понижающийся. В вопросительном предложении без вопросительного слова тон повышающийся.
5. Грамматический комментарий
Неопределённый артикль ein (м.р.), eine (ж.р.), ein (с.р.) произошёл от числительного eins «один», поэтому во множественном числе артикль отсутствует.
Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части. В немецком языке прилагательное в этой функции стоит в краткой неизменяемой форме. Именная часть всегда стоит в конце предложения.
Отрицательное местоимение kein употребляется в качестве отрицания перед существительным, которое без отрицания стояло бы с неопределённым артиклем или без артикля. Формы: kein (м.р.), keine (ж.р.), kein (с.р.), keine (мн.ч.).
Спряжение глагола-связки sein «быть»:
ich bin
wir sind
du bist
ihr seid
er (sie, es) ist
sie (Sie) sind
Фонетические упражнения
1. Прочтите следующие слова. Следите за долготой звука [u:]:
[u:r] Uhr (f)[fu:s] Fuß (m) [ˈu:do·] Udo[ˈʃu:lə] Schule (f) [ˈu:fər] Ufer (n)[ˈblu:mə] Blume (f) [gu:t] gut[blu:t] Blut (n) [mu:t] Mut (m)[ʃtu:l] Stuhl (m) [du:] du[ˈblu:zə] Bluse (f)
2. Прочтите следующие слова. Следите за краткостью гласного [ʊ]:
[ʊm] um[nʊs] Nuss (f)[di· ˈlʊft] die Luft [ʊnt] und[ˈmʊtər] Mutter (f)[di· ˈlʊst] die Lust [ʊns] uns[ˈbʊtər] Butter (f)[de·r ˈflʊs] der Fluss [ˈʊntən] unten[ˈnʊmər] Nummer (f)[de·r ˈvʊnʃ] der Wunsch [ˈmʊstər] Muster (n)[de·r ˈʃlʊs] der Schluss
3. Прочтите следующие слова. Следите за правильной артикуляцией [x]:
[ˈmaxən] machen[di· ˈfrʊxt] die Frucht [ˈzaxən] Sachen (pl)[das ˈbu:x] das Buch [ˈlaxən] lachen[das ˈtu:x] das Tuch [naxts] nachts[de·r ˈbrʊx] der Bruch [ˈzʊxən] suchen[de·r ˈʃprʊx] der Spruch
4. Прочтите сложные слова с правильным ударением:
[di· ˈfrɛmtˌʃpra:xə] die Fremdsprache [de·r ˈblae̯ˌʃtɪft] der Bleistift [di· ˈmɪtəlˌʃu:lə] die Mittelschule [das ˈle:rˌbu:x] das Lehrbuch [di· ˈtɪʃˌlampə] die Tischlampe [das ˈfɛnstərˌbrɛt] das Fensterbrett [das ˈarbae̯tsˌtsɪmər] das Arbeitszimmer [de·r ˈʃrae̯pˌtɪʃ] der Schreibtisch
5. Прочтите следующие предложения с нисходящим тоном:
Das ist „Anna.Das ist „Max. Das sind „Tassen.Das sind „Taschen. Das ist „gut.Das ist „Tee. Das ist „nett.Das ist „Kaffee. Das ist „schade.Das ist „Zucker.
Слова к упражнениям
die Aktentasche — портфельder Bleistift — карандаш das Buch — книгаdas Fenster — окно das Gedicht — стихотворениеdas Heft — тетрадь der Kugelschreiber — шариковая ручкаdas Lehrbuch — учебник der Lehrer — учительdie Lehrerin — учительница der Spiegel — зеркалоder Student — студент die Tafel — доскаdie Tasche — сумка der Tisch — столdie Uhr — часы das Zimmer — комнатаsein — быть dick — толстыйfein — милыйgut — хороший hell — светлыйinteressant — интересныйklein — маленький rund — круглыйschade — жальschwarz — чёрный