У меня день сегодня самый хороший и самый плохой сразу. Хороший, потому что день рождения, а плохой… Не буду писать, почему плохой.

У меня так бывает: напишу что-нибудь или скажу, а потом жалею. Тем более это «До-дикие истории» – их читать будут. Кому приятно нытьё читать? Да и нельзя всё время только о себе думать и только себя жалеть, может, это просто чёрная полоса. Такие полосы у меня и раньше бывали. Особенно когда я в школу хожу, а не болею или на каникулах.

Возможно, дело в том, что со мной в школу мама ходит. Не ученицей, конечно, а учительницей. Но это правда намного-намного хуже, чем мама-ученица или обычная мама, которая к школе не имеет отношения! Ни один из честных способов оставить тайное скрытым не работает. Если я получаю двойку, или разговариваю на уроках, или забываю сменку – любой секрет, любая оплошность тут же становятся известны маме. В началке я с этим ещё боролась, и тогда у меня случилась такая история.

История про дневник

Всё началось с Миши. Я ему пожаловалась про маму, а он сказал, что самое главное в мамах – это правильный подход. Ведь ему тогда тоже непросто жилось, но к своим взрослым он подход нашёл. Когда шёл домой – прятал дневник в подъезде за батареей, а дома говорил, что учитель забрал на проверку. Утром, по дороге в школу, дневник забирал. И отношения с родителями у него сразу наладились. Только бабушка что-то подозревала.

О, кстати, про эту бабушку! Она у Миши вообще любит разное подозревать. Как-то мы со Светой и Толиком приходили Мишу навестить, а нас в коридоре его бабушка встретила и такая говорит:

– Здравствуйте, ребята! Что вы хотели?

Ну, мы ответили:

– Мы хотели больного Мишу навестить и чай попить с кексом, или с печеньем, или просто с сушками.

А она:

– Вы, что ли, отличники? Шефство взяли над ним?

А мы:

– Отличники. Взяли.

Это мы спорить с ней не хотели – нехорошо же перечить взрослому, поэтому и согласились.

А бабушка:

– Давно пора! А то одни двойки в тетрадях. Хоть вы его научи́те, как пишутся ШИ и ЖИ.

Толик, конечно, сразу:

– Научим, не переживайте. Все знают, что эти слова пишутся с правильной буквой!

Я тоже добавила, не подумав:

– И проверяются ударением! – Волновалась же, и чего она к нам привязалась?

Мишина бабушка вроде уже чайником на кухне греметь начала, но после нашего ответа вернулась и сказала:

– А покажите-ка свои дневники.

Вот тут мы поняли, что ни кекса, ни печенья, ни даже просто сушек нам не видать, попрощались с грустным больным Мишей и пошли домой.

Так вот, когда мне Миша свою идею с дневником и батареей рассказал, я ему позавидовала, как он здорово наловчился.

А он мне говорит:

– Ты так же делай! Хоть у тебя и нет подъезда с батареей – найди другое место: будку собачью или ещё что-нибудь.

Но я его не послушала. Какой смысл прятать дневник, когда мама в него даже не смотрит. Она приходит в учительскую, и учителя ей всё сами рассказывают, а потом мама проверяет журнал моего класса и все оценки без дневника видит.

Как-то я получила двойку на первом уроке, на втором, как обычно, «ничего не слушала и разговаривала – примите меры», а на последнем, пятом, «вместо того чтобы учиться, смотрела в окно». В общем, началась та самая полоса, и тогда я решилась!

Мы с Мишей это вместе придумали. Он должен был караулить маму возле учительской и говорить, что меня все ищут, или что я на обед не ходила, или ещё что-нибудь волнительное. И мама, вместо того чтобы в учительской сидеть, будет занята поисками своего ребёнка.

Придумали здорово, в среду я в девчачьей раздевалке минут сорок футболку под лавкой искала, в четверг в коридоре музыкальной школы музыку слушала, а ещё в библиотеке книги раскладывать помогала.

У нас с Мишей всё получилось, мама вечером в пятницу уже злилась немного, но больше на Мишу, чем на меня. Зато в учительской не сидела, с учителями не общалась и ничего плохого о моём поведении не подозревала.

А вот в субботу… В субботу я снова на свою полосу вернулась, потому что за завтраком мама сказала:

– Какое-то у меня странное чувство. Словно я что-то важное на этой неделе не сделала. Что же я не сделала?

– Огурцы не засолила? Бельё не поменяла? Может, рубашки мне забыла погладить? – стал помогать папа.

– Нет, не то. А-а, вспомнила! Оценки! Я ж ребёнка своего запустила. Доча, принеси-ка скорее свой дневник!

И это был финиш моей спокойной субботы.

12 33,5,4,17,9,10,21,15,16 77,11,30 25,9,17,9 15 33,4,25,1

15 17,31,4,12, 31,15,23 67,77,1,19,11,19,18.