СУТЬ

• Торжество напряжения.

• Красота спорта и состязания.

ИНСТРУКЦИИ

• Все выстраиваются в одну линию вдоль переднего края сцены.

• Между учениками-перформерами расстояние вытянутой руки.

• Начните бег на месте.

• Точная техника бега: захлестывайте стопы и ноги назад, а туловище наклоните вперед (например, чтобы сопротивляться ветру, положение конькобежца).

• Бегите и провоцируйте друг друга.

• Через некоторое время вводится текст: например, имя режиссера/ хореографа, название спектакля, дата и место премьеры.

• Наставник задает порядок произнесения текста, участники декламируют его вразнобой, то есть не по очереди, не слева направо; для зрителя это оказывается непредсказуемым.

• Ученики-перформеры начинают произносить свой текст на последнем слоге последнего слова предыдущего.

• Очередность должна быть очень четкой и точной.

• Конкуренция и коммуникация в беге и произнесении текста.

• Взгляд спринтера всегда сфокусирован и направлен на финишную черту перед ним/ней.

• Получайте опыт, наслаждайтесь и играйте с физиологическими реакциями организма.

ГОЛОС

• Громкий и сильный голос.

• Преувеличивайте проекцию и артикуляцию.

• Будьте точными в артикуляции и проекции, даже в момент усталости.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

• Бегите, как в последний раз.

• Соревнуйтесь друг с другом.

• Слушайте друг друга.

• Взаимодействуйте друг с другом.

• Ускоряйтесь.

ВАРИАЦИИ

Физика

• Прыгать через скакалку.

• Прыгать вперед-назад.

Текст

• Классический диалог с разными героями.

• Каждый ученик-перформер называет имя художника, его/ее произведение, дату создания и место, где оно выставляется.

ЦЕЛЬ

• Обострить способность слышать и взаимодействовать с партнерами.

• Развить способность бороться с усталостью и измождением, не снижая уровень достижений.

• Упражнение на ментальную и телесную выносливость.

• Благодаря повторению и длительности меняется содержание.

• Сквозь усталость проявляется индивидуальный характер.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Примерно 20–30 минут.