К книге
Подросток и гаджетыЧасть 1 Гаджеты – друг и враг в развитии подростка. 1. Использование гаджетов: развлечение и польза для подростка. Возможность выхода в интернет помогает им подготовиться к тому, какую роль им придетс
23%
Часть 1 Гаджеты – друг и враг в развитии подростка. 1. Использование гаджетов: развлечение и польза для подростка. Возможность выхода в интернет помогает им подготовиться к тому, какую роль им придетс
27

Когда мы учим наших детей обращаться с технологиями, основываясь на принципах цифровой свободы, цифровой осознанности и цифровых навыков, мы готовим их к миру будущего, в котором эти технологии будут играть ключевую роль.

В разделе про семь факторов, которые определяют, какое влияние оказывают на развитие ребенка гаджеты, я приведу еще больше примеров положительного влияния технологий на наших детей.

Если эти нескончаемые источники знания и приспособления для общения и сотрудничества используются правильно, они дают вашему ребенку преимущество, силу, а иногда и власть.

В дискуссии о цифровой свободе или цифровой грамотности часто упоминаются необходимые в XXI веке навыки, которыми дети должны овладеть, чтобы превратиться в успешных взрослых. Я перечислю их здесь списком{4}.

1. Коммуникация: способность понимать и доносить мысль в соответствии со своими целями.

2. Сотрудничество: способность достичь цели в команде, умение дополнять и поддерживать членов команды.

3. Решение задач: способность распознать проблему и предложить план для ее решения.

4. Творчество: способность находить новые и нестандартные, но применимые идеи для решения актуальных задач.

5. Критическое мышление: способность самостоятельно сформировать взвешенное и аргументированное мнение, суждение или прийти к решению.

6. Социальные и культурные навыки: способность эффективно учиться, работать и находиться рядом с людьми разного происхождения и культуры.

7. Базовые цифровые навыки: знания, необходимые для понимания работы компьютера и интернета, и способность использовать компьютеры.

8. Навыки обработки информации: способность заметить и проанализировать нехватку информации, на основе чего найти релевантную информацию, отобрать ее, обработать и использовать.

9. Навык осознанного использования медиа: знания, умение и менталитет, необходимые для осознанного, критического и активного использования современных медиа.

10. Компьютерно ориентированное мышление: способность сформулировать проблему таким образом, чтобы использовать компьютер или другое технологическое устройство для ее решения.

11. Саморегуляция: способность самостоятельно действовать и нести ответственность за свои действия в контексте ситуации или окружения, учитывая собственные возможности.

Возможность выхода в интернет – это необычайный и неиссякаемый источник вдохновения для развития этих навыков XXI века.

Предыдущая главаГлава 27 из 119Следующая глава