К книге
Как хороший сценарий сделать великимГлава 9. Между картинкой и словом. Что может пойти не так с диалогами и визуальными образами
71%
Глава 9. Между картинкой и словом. Что может пойти не так с диалогами и визуальными образами
55

Умение работать с картинкой и словом — дело наживное. Как музыкант учится слышать ноты и гармонии, так и сценарист учится слышать диалог и видеть внутренним взором единственно верный визуальный образ.

Неопытные сценаристы, которые халатно относятся к выполнению домашних заданий, нередко думают, что все вокруг выглядит и звучит одинаково. Вот почему им не удается создать образы и диалоги, которые позволяют зрителю лучше понять персонажей и прочувствовать место действия.

Большинство хороших сценаристов зачитывают диалоги и реплики вслух. Они хотят убедиться, что персонажи не говорят одинаково, а слова в репликах не выглядят случайными, не вызывают путаницы и легко выговариваются.

Зритель различает слова гриб и грипп, код и кот только благодаря контексту, в котором они звучат. Сценаристу приходится вылавливать омофоны (слова, разные по смыслу, но имеющие одинаковое звучание и различающиеся только на письме).

Также сценаристу необходимо отслеживать предложения и слова с туманным значением. Специальные термины нужно либо перефразировать, так чтобы они стали понятными, либо сопроводить наглядной поясняющей картинкой. Нередко сценаристы серьезно подходят к поиску информации, прежде чем писать сценарий, но позже не переводят найденные термины на понятный язык. Американцы достаточно наслушались в своих фильмах слов типа overandout и ten-four[49], чтобы теперь уже понимать их значения.

В фильме «Звездный путь» (2009) Спок упоминает теорию трансварпного перемещения. Скотт Монтгомери помогает зрителю разобраться, что это такое, и приводит понятный пример в виде перемещения гончей собаки с одной планеты на другую.

СПОК

Вы и есть тот мистер Скотт, постулировавший теорию трансварпного перемещения?

СКОТТ

Так я о том и говорю! У меня вышел спор с преподавателем по вопросу релятивистской физики и ее роли в подпространственных путешествиях. Он думал, что транспортировка предмета — например, грейпфрута — ограничена в пределах сотни километров. Я сказал, что могу транспортировать с планеты на планету в пределах звездной системы не только грейпфруты — что, кстати, просто, — но и живые организмы. Ну и испытал теорию на любимой гончей генерала Арчера.

В конечном счете, чтобы научиться создавать значимые визуальные образы и яркие реплики, нужно обладать хорошей наблюдательностью: быть всегда начеку, присматриваться ко всему, что происходит вокруг, и внимательно слушать звучащие рядом голоса.

Предыдущая главаГлава 55 из 77Следующая глава