К книге
Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючиПриложение Дополнительные материалы для практической работы. Таблицы-помощницы
97%
Приложение Дополнительные материалы для практической работы. Таблицы-помощницы
30

Два вопроса

Вам кажется, что вы не справляетесь с воспитанием? Не стоит делать таких общих выводов. Задачу решить легче, если, во-первых, детально определить, в чем она состоит, а во-вторых, подойти к решению пошагово.

Итак, возьмите лист бумаги, разделите его вертикальной чертой на два столбика. В первом вам нужно будет ответить на вопрос «Что я хочу?», то есть сформулировать для себя, чего именно вам хотелось бы добиться в воспитании ребенка: какие качества в нем развить, от чего отучить и пр. Во втором столбике напротив каждой задачи напишите, что вы можете сделать для ее решения.

Например:

Определяем приоритеты

В этой книге мы рассмотрели больше двух десятков качеств, которые можно развить у ребенка, чтобы он вырос гармоничным, успешным, счастливым человеком. Но малыши все разные, поэтому стоит наметить приоритеты: определить слабые места у вашего ребенка и направить усилия в первую очередь туда. Как выяснить, над чем работать в первую очередь? Какие перевоплощения нужнее именно сейчас?

В этом вам поможет табличка. В левом столбике перечислены качества, о которых вы прочитали в книге, а правый вам предстоит заполнить самостоятельно. Напротив каждого качества поставьте оценку по шкале от минус 10 до плюс 10, определив таким образом, насколько это качество развито или не развито у вашего ребенка.

В третьем столбике укажите степень приоритетности качеств для вашего родительского внимания. Наивысшую степень (5) получат качества, которые набрали максимум на отрицательной шкале. Самую низкую (1) – те, у которых максимальные оценки на положительной части шкалы.

Таблица приоритетов

Давайте вместе определим, насколько каждое качество, рассматриваемое в книге, развито у вашего ребенка. Оцените степень развитости по шкале от «–10» (не развито), до «+10» (развито). А в правой колонке запишите свой выбор.

Исследуем качества

Вы уже наметили приоритеты – определили, над развитием каких качеств ребенка будете работать в первую очередь? Теперь каждое из этих качеств стоит для себя рассмотреть подробнее: выяснить, как именно оно проявляется (в поведении, поступках, словах и пр.). Затем наметьте себе «помощников» – какие игры, фильмы, книги, занятия для ребенка будут способствовать развитию этого качества. Вы лучше кого бы то ни было знаете своего ребенка, поэтому можете выбрать способы воспитания, которые близки вам и подойдут именно ему.

Результаты запишите в табличку.

Копилка решений

Воспитание окажется тем успешнее, чем последовательнее вы будете себя вести. Помочь в этом может список решений, которые вы принимаете в воспитательных целях. Решение должно вносить полезное изменение в ваше общение с ребенком и в его развитие. Также оно должно быть конкретным и иметь форму действия. Обязательно указывайте срок, к которому должно быть выполнено решение, и его результаты.

Бывает, принимаешь много решений, берешь на себя много дел и в итоге – долги, невыполненные решения, несделанные дела. Для таких случаев полезна таблица под названием «Дырки и звездочки», которая поможет привести дела в порядок. В столбике «Дырки» пишите, в чем вы проштрафились (дали обещание – не выполнили, собрались что-то сделать – не сделали). В столбике «Штопка» укажите решение, которое поможет вам исправить ситуацию, осуществить задуманное. Столбик «Звездочки» – для того, чтобы вы вписывали в него свои успехи. В последнем столбике можете писать о том, что ребенок и вы получили в результате.

Предыдущая главаГлава 30 из 31Следующая глава