Вы читали сказку Экзюпери «Маленький принц»? Взрослая, серьезная. Но почему-то рекомендуется к прочтению в детском саду. Потому что мудрость говорит устами ребенка. А дети друг друга понимают. Эта фраза – одна из наиболее часто цитируемых:

– Есть такое твердое правило, – сказал Маленький принц. – Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.

Известная истина – нужно регулярно приводить в порядок «свою планету», то есть свой маленький уголок. К сожалению, расхожесть той или иной фразы порой затушевывает ее смысл, мы перестаем его воспринимать. Давайте восстановим справедливость.

Мама открывает дверь в детскую.

– Опять разгром! Собери все!

– Не могу-у-у…

(Кстати, почаще замечайте, мол, «нет в нашей семье слова «не могу», есть слово «могу».)

– Собери сейчас же!

– Не хочу-у-у-у…

И вперед в атаку! Крики, ругань, шлепки.

Или другой сценарий. Любимая фраза мам: «Уж лучше сама уберу». А ребенок, видя, что за него все делают, садится на шею (зачем надрываться-то?). И растет кем? Возьму на себя смелость дать иллюстрацию к этому вопросу – отрывок из рассказа Валентины Осеевой:

Вот набрали женщины полные ведра и пошли.

А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит – любуются им женщины. Другой песню поет, соловьем заливается – заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у нее ведра тяжелые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

– Ну, что? Каковы наши сыновья?

– А где они? – отвечает старик. – Я только одного сына вижу.

Хотим ли мы услышать подобное? Вряд ли. Приятнее, когда происходит так:

Не мешайте мне трудиться. Я водицы притащу.

Метлу взяла и двор подмела.

Пять заповедей

В детской комнате светло и солнечно, она просто сияет чистотой. Игрушки стоят стройными рядами, даже кажется, что они улыбаются. Вот она, мечта каждой мамы! Порядок!

Что такое порядок? Это аккуратность, чистота, опрятность. Также это закономерность, распорядок, система. Вот и разложили по полочкам. Важно приучить ребенка к аккуратности и чистоте, приучить жить согласно распорядку (хотя бы в каком-то минимальном варианте он должен быть всегда), приучить все класть на свое место.

Где можно встретить порядок? В речи. Если речь беспорядочна, то человека никто не поймет. В природе. Когда порядок нарушается, начинаются катаклизмы. Как, к слову, и в семье. Порядок вещей дает порядок в жизни. Осмыслите последовательность фраз: порядок вещей – порядок дел – порядок мыслей. Она отражает естественную зависимость: хорошая мысль не придет в хаосе. Поэтому в доме и семье полезно соблюдать пять касающихся порядка заповедей.

– Любить порядок.

Как воспитать в ребенке любовь к порядку? Через воспитание эстетического вкуса. Гармония – это красиво. Беспорядок – безобразен, как свалка. Кто захочет жить на свалке?

Обращайте внимание ребенка на красоту окружающего мира: как радует глаз нежное ромашковое поле, как изящны амфоры в музее, как мило выглядит солнечный зайчик, скользящий по любимой игрушке. А разве будет его видно, если в комнате пыль и кучи неприбранных вещей? Объясняйте, что красота и порядок – брат с сестрой. Чем больше порядка в комнате, тем она светлее, и тем больше в ней чистого воздуха. Подчеркивайте красоту порядка и дома, и в природе – везде, где его встречаете.

– Соблюдать порядок.

Это означает постоянно поддерживать порядок: взял мишку с полки, поиграл, потом посадил его снова на полку, а не бросил на пол. Достал курточку из шкафа, погулял в ней, вернулся домой, снял ее и повесил в шкаф.

Когда-то буквари украшал рассказ «Где мои вещи?», не теряющий актуальности до сих пор:

– Где моя рубашка?

– Я под стулом. Ты меня вчера сюда сунул, – отвечает рубашка.

– А где мои носки?

– Мы здесь! На книжной полке.

Забавно и печально. Чтобы избежать подобной перспективы, вводим правило: хочешь взять игрушку – убери предыдущую (хочешь взять машинку – сложи в коробку и убери на место конструктор).

– Создавать порядок.

Здесь нужно действовать личным примером и учить малыша. Чем наводят чистоту? Какие бытовые приборы и предметы для этого используют? Пылесос, швабру, веник… Дети по природе своей стараются во всем подражать взрослым и, как ни странно, любят работать. Наверняка ребенок уже просил у вас: «Дай мне пропылесосить!» Или: «Можно, я вымою посуду?» Мы же пугаемся таких просьб: наверняка разобьет, пыль оставит по всем углам, лучше уж я сама… Снова «сама». Тогда зачем ребенку стараться? Все сделает мама. Или еще кто-то, как в мультфильме и сказке про Хому:

Зарядку он делать не стал. За него зарядку Суслик делал. Самому Хоме – лень.

– Сделай, – говорит, – за меня зарядку. – А сам лежит под кустом и смотрит.

Суслик-то сделает и будет здоровым. А вот Хома? Сомнительно.

Купите ребенку детскую швабру – пусть «метет-моет» пол. Купите игрушечный пылесос (вместо очередного Бэтмена или бесконечных Барби), пусть пылесосит! Вырастет настоящий помощник!

– Ценить порядок.

Это значит уважать труд людей, создающих порядок.

Как научить этому ребенка? Здесь тоже помогут игры. Научите малыша играть в трудолюбивого человека – того, кто создает порядок: в маму, в горничную, в дворника. Да, именно так. Ведь никто не запрещает после поиграть в банкира или президента. Заодно малыш научится ценить труд разных людей.

Знакомая ситуация: дворник подмел улицу, прошла компания – оставила бумажную дорожку, прошел взрослый – оставил пивную бутылку. Радостно ли жить среди мусора? Наплевательски относясь к труду дворника, люди превращают планету в большую свалку. Наши дети достроят мусорную пирамиду, и жить станет негде.

– Жить в порядке.

Нередко это тоже требует усилий. И не потому, что кто-то любит разбросанные вещи (хотя и такое бывает). Порядок порядку рознь. Бывает, что стремление к чистоте сковывает свободу: сюда не вставай, здесь я мыла, туда не клади. Важно научиться жить в согласии с собой, своими требованиями и с мирооощущением окружающих. Научить и научиться жить в порядке, чтобы всем было комфортно и радостно. Как у веселого пушкинского Балды:

Прочитав эти строки, так и хочется что-нибудь сделать – такая энергичность, такой запал! Есть немало других замечательных произведений, которые учат любить порядок, помогать старшим и быть трудолюбивым.

Например, стихотворение «Неумейка» Якова Акима:

Прочитайте с ребенком «Работу» Доры Габе, «Стыдно перед соловушкой» Василия Сухомлинского, «Не мешайте мне трудиться» Елены Благининой, «Кот и лодыри» Самуила Маршака.

Чаще вспоминайте пословицы – русские и других народов мира. Это настоящая кладезь мудрости, возьмите некоторые на вооружение, пусть они сопровождают вас и вашего малыша по жизни как девиз:

Обязательно прочтите удивительную молдавскую сказку «Чудесный клад», она подскажет, как привить любовь к труду и к помощи.

И, конечно, отличными союзниками в воспитании будущих помощников вам станут игры.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Везем игрушки в машинке

Вместе с малышом сложите игрушки в кузов большой игрушечной машины (а потом пусть ребенок делает это уже сам) и отвезите в отведенное им место: ящик, шкаф. Совершите один рейс, другой. Глядишь – все прибрано!

Ищем лень

В одном журнале как-то опубликовали рассказ женщины о том, как дедушка приучил ее прибираться. Он, глядя на разбросанные вещи, говорил: «Где-то тут спряталась лень. Давай ее найдем». А потом девочка с дедушкой брали по одной вещи со словами: «Тут есть лень? Нет. А тут? Тоже нет. Она, наверно, испугалась и убежала».

При этом каждую вещь клали на ее место. Так ежедневное наведение порядка стало веселой игрой.

«Давай вместе!»

Вы вошли в детскую и увидели, что везде разбросаны игрушки. Обратитесь к малышу со словами: «Какая здесь игрушка самая тяжелая? Мне одной трудно поднимать. Давай вместе!»

Подключайте малыша к наведению порядка, при таком подходе он станет помогать с удовольствием!

Черепаха

Перед тем как заняться уборкой в детской, расскажите ребенку сказку:

Живет в песках пустыни черепаха-ленивица. Весной она целыми днями ползает по пескам и ест, ест, ест. А зимой и летом она спит.

Однажды просыпается черепаха и видит: занесло ее песком, а сверху много колючек, со всей пустыни принесло их. Как теперь выбраться? Прямо как твоей куколке из-под кубиков. Давай поможем – перенесем веточки и колючки на место.

И начинайте вместе выручать черепаху и куколку. А когда порядок будет наведен, подытожьте: «Вот и на свободе черепаха. Теперь она знает, что быть ленивицей опасно!»

Муравьишка-труженик

Можно сопроводить совместную уборку другой сказкой:

Жил-был Муравьишка-труженик. Все он умел делать. Все в лапках спорилось. Он делал так: брал травинку, нес ее в муравейник и клал в определенное место. Потом снова…

А у вас с малышом вместо травинок – кубики, куклы, мишки, машинки. Рассказывайте сказку и продолжайте трудиться вместе с Муравьишкой.

Мальчик-помогайчик/Девочка-помогаечка

Сочините вместе с малышом сказку про него самого.

Я знаю одного крошечного человечка, зовут его…

Продолжите вместе.

Еще один вариант:

Жила на свете Чистота. Ходила она в гости к мальчикам и девочкам, к их мамам и папам.

И приснился однажды ей страшный сон.

Будто, куда она ни придет, везде беспорядок и грязь, а ее гонят за дверь. И только одна девочка решила ей помочь….

Наверняка вы уже поняли, что все эти игровые моменты – настройка на труд, на то, чтобы привести свое жилище в порядок, помочь в этом родителям. Научимся настраивать себя и детишек – будут уют и улыбки! И тогда у вас с ребенком может состояться такой же, как у нас с дочуркой, диалог:

– Мама, когда я стану Феей, я исполню все твои желания!

– Солнышко, ты и сейчас можешь уже исполнять желания.

– Какие?

– Например, я очень хочу, чтобы ты почистила сама свои сапожки.

– Правда? Сейчас почищу, – и умчалась исполнять желание.

Подведем итоги

Мамы мечтают, чтобы дети прибирали за собой, чтоб помогали по дому, а на деле берут все на себя: убирают игрушки, складывают одежду ребенка. А малыши только играют. Помогайчики живут лишь в фантазиях.

Почему дети не хотят помогать родителям в домашних делах? Распространенная ситуация: мама говорит и демонстрирует, что ей проще и быстрее все сделать самой, а ребенок привыкает быть в стороне. Обратная ситуация: приказной тон и агрессия родителей могут вызвать протест с его стороны и отказ подчиняться требованию. Еще одна причина – ребенок просто не умеет быть аккуратным, прибирать вещи: его не научили этому. Особенно часто так бывает, если в семье спокойно относятся к беспорядку, разбросанным вещам. Вызвать отторжение к уборке могут и часто повторяемые родителями слова о том, что это трудное, неприятное, нудное занятие.

Как привить тягу к порядку? На личном примере, а также приобщая к культуре в целом: научите ребенка видеть красоту и гармонию там, где царит порядок. Поощряйте стремление ребенка сделать что-то самостоятельно: захотел вымыть тарелку – доверьте ему это, захотел погладить себе рубашку – помогите, не отбивайте желание. Деликатно, по-доброму просите малыша помочь в домашних делах. Рассказывайте и показывайте, как удобнее, быстрее, правильнее справиться с той или иной бытовой задачей. Прививайте привычку к поддержанию порядка через игру.

ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ

Порядок вещей порождает порядок в делах, мыслях, жизни.

Гармония и порядок – это красиво. Беспорядок – это так же неприятно, как свалка. В чистой и прибранной комнате больше света и чистого воздуха. С вашей помощью ребенок должен это увидеть и понять.

Иногда излишнее стремление к чистоте и порядку в доме сковывает свободу тех, кто там живет. Важно научиться жить в согласии с собой, своими требованиями и с мироощущением окружающих.