Сейчас мы разберем, каковы принципы работы с местом и временем в дисциплинарных практиках. Начнем с пространства и трех универсальных принципов.

Во-первых, дисциплина требует отгораживания. Чтобы кого-то воспитать, его нужно вынуть из привычной среды обитания и отгородить от нее – будь то детский сад, казарма или женский ретрит.

Во-вторых, каждому человеку отводится свое место. Это позволяет точно отслеживать, контролировать и управлять поведением каждого, исключая беспорядок.

В-третьих, для дисциплины важна иерархия и сортировка – нужно визуально сортировать и группировать людей одного ранга. Вспомните обеденный зал Хогвартса в «Гарри Поттере» – яркую иллюстрацию этого принципа: ученики садятся за длинные столы по факультетам. Форма учеников разных факультетов – у каждого свой цвет: Гриффиндор – красно-золотой, Слизерин – зелено-серебряный, Когтевран – сине-бронзовый, Пуффендуй – желто-черный. Даже шарфы, галстуки, значки, мантии – все отражает принадлежность к определенной группе. А преподаватели сидят отдельно, на возвышении, за главным столом, символизируя высший уровень власти и авторитета. Каждый знает свое место – и в буквальном, и в социальном смысле.

Дисциплинарная практика организуется и во времени. Есть четыре базовых принципа.

Во-первых, дисциплина начинается через распределение рабочего времени. Время дробится на минуты. Фуко приводит пример школьного расписания начала XIX века:

«8:45: появление наставника, 8:52: наставник приглашает детей, 8:56: приход детей и молитва, 9:00: дети рассаживаются по скамьям, 9:04: первый диктант на грифельных досках, 9:08: окончание диктанта, 9:12: второй диктант»[129].

Во-вторых, дисциплина возникает, когда происходит детализация действия во времени. Так, в XVIII веке солдат обучали нескольким типам шагов. Например, длина короткого шага – один фут, причем измеряется она от пятки до пятки. Производится такой шаг за одну секунду.

В-третьих, дисциплину организует взаимосвязь тела и жеста. Чтобы выработать красивый почерк – совершить жест руки, нужно научиться контролировать все тело – сидеть прямо, не сутулиться, держать ровно голову, вести себя спокойно и не дрыгать ногами. Тело превращается в отлаженную систему, где каждое действие зависит от рабочего состояния всей машины.

Четвертый пункт очень любопытный: для дисциплины важно «исчерпывающее использование». Это значит, что в распорядке дня не должно быть пустого времени. Исчерпывающее использование, по Фуко, «это принцип антипраздности: он запрещает попусту тратить время, которое отводится Богом и оплачивается людьми. Распорядок дня должен предотвращать опасность пустой траты времени, представляющей собой моральный проступок и экономическую нечестность». Коллеги, которые любят встречаться у кулера и сплетничать в процессе бесконечного кофепития, – сущие еретики, подрывающие модерновую картину мира всеобщей производительности, где каждая минута должна быть исчерпана до последней капли. А если теоретики организации труда все же докажут пользу обмена сплетнями, то в логике исчерпывающего использования эту процедуру необходимо поместить в специально предназначенную ячейку расписания, например «10:15: пятиминутка дружеских сплетен».

Эти принципы по организации места и времени не устарели, более того, они проникли в повседневную жизнь, в интимное пространство уединенности, о чем свидетельствуют тысячи современных рилсов и тиктоков о продуктивном утре с хештегами типа #5amClub, #ThatGirl, #MorningRoutine, #ProductiveMorning. Сравните вайб школьного расписания XIX века и расписание утренней рутины современной девушки:

5:00 – подъем;

5:10 – застелить белоснежную кровать, проветрить комнату;

5:20 – стакан теплой воды с лимоном и коллагеном;

5:30 – йога, пилатес или легкая тренировка;

6:00 – душ, уход за кожей: 5–7 шагов (тоник, сыворотка, SPF, гуаша);

6:30 – завтрак: смузи-боул, авокадо-тост, матча-латте;

7:00 – планирование дня;

7:30 – работа (для этого все готово – идеально чистый стол, свеча, iPad с расписанием).

А теперь сравните – у кого рутина более мощная: у школьницы XIX века или у старшеклассницы, которую никто не заставляет вставать в пять утра? Она к тому же гордится этой рутиной, любит ее и заставляет себя придерживаться этого расписания. И что делает коллаген в 5:20 в расписании шестнадцатилетней девушки?