К книге
Психология влияния. Манипулировать – уметь и защищаться!Глава 3 Созидательное скрытое управление. 3.3. Скрытое управление детьми. Скрытое управление детьми в семье
30%
Глава 3 Созидательное скрытое управление. 3.3. Скрытое управление детьми. Скрытое управление детьми в семье
24

Почему родители стремятся управлять детьми? Ответить на поставленный, казалось бы, тривиальный вопрос следует для того, чтобы понять место, роль и особенности скрытого управления детьми в семье.

Родителями движут следующие главные мотивы.

1. Желание добра своим детям в том смысле, как его понимают родители: предостеречь от болезней, несчастий, жизненных ошибок и драм. Чтобы они не повторяли, в частности, ошибок родителей. Дать им надлежащее образование, воспитание, привить полезные навыки – все то, что способствует успеху в жизни или хотя бы облегчает вхождение во взрослую жизнь.

2. Желание видеть в детях свое лучшее продолжение: чтобы дети разделяли взгляды родителей по принципиальным вопросам бытия, чтобы пошли дальше родителей. Эти мотивы управления детьми присущи в той или иной степени всем добропорядочным родителям.

Некоторыми родителями движут также и следующие мотивы.

3. Желание самоутвердиться через успехи ребенка.

4. Решение собственных психологических проблем за счет ребенка.

Первые два мотива носят в целом альтруистический характер, с их изучения мы и начнем. Третий и четвертый мотивы имеют манипулятивный характер. Им будет посвящен раздел следующей главы.

Лишение самостоятельности

Чтобы достичь поставленных целей, родителям надо контролировать детей, то есть лишить их хотя бы части самостоятельности. А это детьми воспринимается очень болезненно и вызывает сопротивление, непослушание. Уже маленький ребенок пытается постоять за себя: «Я сам(–а)!»

Дабы избежать конфликтов, вызываемых ограничением самостоятельности и свободы ребенка, родители вынуждены прибегать к скрытому управлению.

Оно не носит манипулятивного характера, если исходит только из интересов ребенка. Но может быть и манипуляцией, если родители при этом получают односторонние выгоды, как, например, в случае самоутверждения через успехи ребенка, когда эти успехи достигаются за счет его здоровья, а тем более – решения личных психологических проблем за его счет.

Предыдущая главаГлава 24 из 79Следующая глава