Когда я много лет назад впервые увидела слингобусы, они меня не привлекли. В описании говорилось о развитии ребенка, о значимости развития мелкой моторики и необходимости получения различных сенсорных сигналов. Все это показалось мне, скорее, рекламным ходом, ведь слингобусы стоят достаточно дорого, а развивать моторику можно и другими способами. В последние десятилетия очень много пишут и говорят о развивающих играх, раннем развитии и тому подобных полезных вещах. Складывается впечатление, что ребенок должен без остановки познавать, не зная покоя ни днем, ни ночью. Развивающие коврики, интерактивные игрушки, слингобусы… Тогда я быстренько закрыла описание и благополучно забыла об этих бусах.

А через некоторое время я снова задумалась. Примерно в четыре месяца дети при кормлении начинают хватать грудь, иногда щипать. Почему именно в этом возрасте? Это связано с закономерностями развития движений ребенка. Первые движения рук и ног малыша хаотичны, беспорядочны, не координированы. Примерно до 2–2,5 месяцев ребенок преимущественно сжимает пальчики в кулачки и прижимает ручки к груди. После 2,5–3 месяцев ребенок все чаще выпрямляет ручки. В три месяца малыш начинает тянуть в рот различные предметы, может удерживать игрушку, вложенную ему в руку, около 10 секунд. Примерно с трех месяцев начинается важный период для развития движений рук. Если до этого возраста движения рук ребенка носили безусловно-рефлекторный характер, то после трех месяцев ребенок начинает протягивать руки к предмету, пытаясь его схватить. Малыш учится захватывать предмет, играет игрушками, подвешенными к кровати (до этого он хаотично махал руками и случайно задевал игрушки). Следовательно, в этом возрасте ребенку необходимо тянуться к предметам, хватать их, удерживать. Примерно в пять месяцев при хватании уже доминируют пальцы, а значит, малыш может начать щипать маму.

Трогая во время кормления грудь, щипая ее, перебирая пальцами, дети не только совершенствуют движения своих рук и получают новые тактильные ощущения. Для детей это первый опыт выплескивания наружу собственных агрессивных побуждений. Это один из первых опытов чувствования себя как активного начала. При этом ребенок не осознает, что делает маме больно, понять это он сможет гораздо позднее.

Процесс щипания и кусания можно объяснить тем, что у ребенка есть энергия, точнее, ее излишки, которая должна быть «выброшена» в окружающую среду. Но как ребенку выплеснуть свою энергию? Именно с помощью щипания и кусания.

Что же делать маме? Важно позаботиться не только о малыше, которому важно сейчас выбросить излишки энергии, но и о маме, которой эти действия доставляют ряд неудобств. Что делают мамы? Одни мамы строго говорят «Нельзя!» и даже могут шлепнуть малыша по ручке или ущипнуть ребенка в ответ, вторые мужественно терпят, третьи перестают кормить ребенка и ждут, пока он не перестанет щипаться. Рассмотрим перечисленные варианты поведения мамы.

Запрещать, к сожалению, бессмысленно и небезопасно. Ребенок еще слишком мал, чтобы понять ваши запреты. Щипание и кусание для ребенка – это среди прочего и форма контакта, способ взаимодействия со средой, в частности с мамой. И если мы будем отталкивать ребенка, шлепать его по ручкам или губам, то мы, взрослые, таким образом будем прерывать контакт ребенка с нами. В тот момент, когда ребенок проявляет агрессию, сбрасывает излишки энергии в окружающую среду, он особенно нуждается в контакте и поддержке. Для ребенка это начало формирования доверительного отношения к миру, которое проявляется в том, что его принимают в разных состояниях: и в спокойном, доброжелательном, и в агрессивных проявлениях. Для ребенка важно знать, что он любим и принят в самых разных проявлениях.

Что еще мама может терпеть? Стоит ли приносить себя в жертву? Наверно, каждый родитель решает сам за себя. Если маму не слишком беспокоят кусания и щипания младенца, она может просто переждать этот неприятный момент. А если беспокоят? Тогда можно перенаправить энергию ребенка. Например, предложить ему кусать не грудь, а грызунок или мамин палец. Щипающемуся ребенку можно также предложить какой-нибудь предмет, вложив его в ручку. Я помню, что давала своим щипающимся сыновьям палец, чтобы они держались за него и таким образом отвлекались от щипания груди. Это было не очень удобно. Тем более, что держаться за палец сыновьям надоедало, и они снова начинали двигать ручками и щипаться. Как один из вариантов, тут и пригодились бы мне слингобусы! К сожалению, я не вспомнила тогда об этом удобном приспособлении. А ведь, пожалуй, это один из самых простых способов перенаправить внимание и агрессивную энергию ребенка. Можно их сделать самой или купить бусы, которые ребенок будет перебирать. И тогда мама не будет испытывать дискомфорт во время кормления, а ребенок будет удовлетворять свою потребность в движении, захватывании и выбросе агрессивной энергии.

Слингобусы могут быть любыми: вязаные, деревянные, пластмассовые. Главное, чтобы они были безопасны и нравились маме и малышу. Безусловно, это не панацея, а всего лишь одна из идей, которую мама может модифицировать.