За окном тихо падал снег. Огромные хлопья лепились к стеклу, и улица уютно укутывалась в белое.

И хотя до каникул оставались ещё две долгие, тягучие недели, настроение было уже предпраздничное и совсем не рабочее.

– Как в волшебной сказке или песне, – сказала Лидочка, глядя в окно.

– А я знаю красивую французскую песню про снегопад, – задумчиво протянула Соня.

– Так спой! – предложила Татьяна Павловна.

– Ой, нет. – Соня смутилась. – Я пою не так хорошо, как Лида.

– Зато по-французски. Очень хочется послушать.

– Ну ладно, только я тогда просто прочитаю.

И Соня с чувством продекламировала стихотворение, стараясь передать всю его красоту, как учила её репетитор по французскому языку Мария Васильевна.

– Как здорово! – восхищённо сказала Татьяна Павловна. – У нас в школе только немецкий преподавали, а мне всегда нравился французский. Звучный язык. И ты так хорошо на нём говоришь. Вы в школе его изучаете?

Соня отрицательно помотала головой:

– Нет, в школе мы английский учим. А французским я дополнительно занимаюсь. Мне очень нравится.

– Ты, наверное, на иняз поступать будешь? – скорее утвердительно, чем вопросительно, произнесла Татьяна Павловна.

– Нет! – снова ответила Соня смущённо. – Я на механико-математический пойду.

– Э-э-э… – Карандаш Татьяны Павловны, которым она показывала Паше, как правильно нарисовать еловую ветку, замер у неё в руках. – На мехмат? Ты уверена?

Класс загалдел. Катин голос был громче всех:

– Соня, ты чего? Ты же сама говорила, что математика – это не твоё и у тебя с точными науками проблема! Как же ты собираешься поступать на мехмат?

Соня как можно безразличнее пожала плечами:

– Есть же репетиторы.

– Соня, но почему ты так решила? – осторожно спросила Татьяна Павловна.

– Просто мой папа закончил мехмат, и брат туда поступает. Папа сказал, что он будет очень рад, если и я пойду по его стопам.

– А ты сама-то чего хочешь?

Соня серьёзно посмотрела на учительницу:

– Я бы хотела преподавать в школе французский. Но родители считают, что это глупо, потому что этим много не заработаешь. А я не хочу их разочаровывать. Так что буду дополнительно заниматься математикой и стану как Софья Ковалевская.

– О боже! – воскликнула Катя. – Хорошо хоть, моя мама адекватно оценивает мои способности и понимает, что математиком мне не быть. И не заставляет идти по её стопам. Так что я выберу то, что хочу.

Татьяна Павловна задумчиво посмотрела на Соню.

– Соня, ты всё-таки подумай ещё. Зачем тебе жить не своей жизнью? У твоего папы своя дорога, у тебя – своя. И если твоя отличается от папиной, это не значит, что она хуже. Просто выбирай себя!

Соня промолчала. Конечно, ей не верилось, что она станет математиком, да ещё таким, как Софья Ковалевская. В школе ей с большим трудом удаётся балансировать между тройкой и четвёркой. Но Соню грела мысль о том, как будут счастливы родители, если она сделает так, как хотят они.

Это ничего, что она любит французский. Ведь родителей она тоже любит.