Как бы вы это решали на взрослом уровне? Скорее всего, соизмеряли бы свою силу и силу противника. Если силы неравны и сравнение не в вашу пользу, тогда разумно отступить, избежать столкновения. И это тоже вариант постоять за себя. Иначе и ресурсы свои потратите, и опасности себя подвергнете, и победа под большим сомнением. А вот если сила и правда на вашей стороне, или отступать некуда, или, отступив сейчас, вы гарантированно подвергнете себя повторным актам агрессии в будущем, тогда нужно ввязаться в конфликт. Сможет все эти факторы взвесить в уме ребенок пяти лет? Сомневаюсь. Более того, что бы мы ему ни транслировали, в стрессовой ситуации действовать он будет, скорее всего, инстинктивно. В качестве ведущего инстинкта могут быть реакции «бей», «беги», «замри». Ребенок с реакцией «бей» на агрессию ответит агрессией. Ребенок с реакцией «беги» будет убегать, избегать столкновения. Ребенок с реакцией «замри» – замрет. Его обижают, а он стоит как вкопанный. Что делать в этом случае?

У нас книга для родителей детей от трех до семи лет. Как правило, в этом возрасте дети редко остаются с социумом один на один. Все-таки рядом есть взрослый, который несет за этого ребенка ответственность. Вот пусть и несет. Это его прямая задача – защищать ребенка от агрессии внешнего мира.

Обычно в этом месте сразу говорят что-то вроде: «Он так всегда будет! Он не научится себя защищать! Как он будет жить в этом агрессивном мире?!» Но послушайте, если ребенок не умеет водить машину в пять лет, это же не значит, что он не сможет этому научиться потом! У школьника будет больше возможностей освоить разные стратегии поведения. И если что, проанализировать и взвесить сможет, как будет лучше в конкретной ситуации: вступить в конфликт или избежать его.

В дошкольном возрасте важнее сформировать нравственные критерии добра и зла. И чтобы он мог агрессию отличить от «мы просто так играем». Защищает от агрессии пусть взрослый. А для будущего, для времени, когда взрослого рядом не будет, можно уже в дошкольном возрасте начать ходить на какие-нибудь занятия по боевому искусству.