Не получится ли, что ребенок просто станет всех бояться и будет некомфортно себя ощущать вне дома?

Это зависит от впечатлительности ребенка, его восприимчивости, уровня тревожности, индивидуального опыта, условий жизни.

Нет необходимости сразу обрушивать весь список гипотетических опасностей, которые могут ожидать на улице, особенно если ребенок не бывает один на улице, без сопровождающего взрослого (что вполне естественно в дошкольном возрасте). Ориентируемся на актуальные потребности.

Ребенок один пока в торговый центр не ходит? Значит, рано рассказывать о том, что злоумышленник может вытащить деньги из кармана, и о том, что нужно обращать внимание на эвакуационные выходы, чтобы в случае необходимости не растеряться. Но ребенок ходит в магазин вместе с родителями, значит, нужно объяснять, что нельзя отставать, уходить, так как можно потеряться.

Ребенок не ходит по улицам один, значит, нет необходимости сообщать о педофилах и маньяках, но важно рассказать о том, что нельзя выбегать на проезжую часть, что переходить улицу нужно рядом со своим взрослым, что перед перекрестком нужно сойти с самоката и велосипеда.

Если ребенок один не гуляет, познакомьте его с правилами безопасности поведения на площадке. Не тереть глаза руками, на которых песок. Не подходить близко к раскачивающимся качелям. Не облизывать на морозе металлические части игрового комплекса. Не кидаться ледышками. Но если ребенок уже гуляет один во дворе, к этому добавляется новая информация. Не уходить за пределы двора, не разговаривать с незнакомцами, не уходить в гости к кому-либо без разрешения родителей, в любой непонятной ситуации идти домой.

Информация должна быть актуальной и дозированной, чтобы ребенок успевал переваривать.