Такие исследования имеют смысл только в масштабах тысяч человек – на государственном уровне. Проблемы образования требуют серьезной научной базы, но ее почти нет. Без науки остаются дилетантские рассуждения. Лучше бы упразднить Минобрнауки и все деньги направить на исследования – толку было бы больше.

Впрочем, и тут есть загвоздка. Историческая эпоха у каждого поколения своя. Двадцать лет жизни человека, родившегося в 1945 году – 20-м году эпохи Сёва, кардинально отличаются от двадцати лет жизни того, кто родился позже. Результаты исследований могут оказаться применимы только к детям конкретной эпохи. И все же изучать необходимо.

К счастью, технический прогресс избавил нас от примитивных анкет. Компания Hitachi разработала технологию «оптической топографии». На голову надевают специальное устройство – и инфракрасное излучение показывает, где в мозге концентрируется кровь. Никакой боли – просто надел, и все. Для детей это идеальное решение. А вот заставить ребенка спокойно лежать в аппарате КТ или МРТ – настоящее мучение.

Французы провели эксперимент с младенцами. (В Японии родители почему-то слишком нервничают из-за таких исследований.) Результаты поразительные: когда младенцы слышат родную речь в телевизионных новостях, кровь приливает именно к левому полушарию – языковому центру.

А теперь самое интересное. Проиграли ту же запись задом наперед – и что? Почти никакой реакции. Мозг младенца не реагирует на бессмысленную последовательность звуков. Еще не зная ни единого слова, мозг уже различает язык и шум.