Проявлять индивидуальность требуют не только от детей. В научном мире та же история.

В академических кругах без конца твердят об индивидуальности, но попробуй напиши статью – от тебя тут же потребуют: «Только на английском!»

В научных статьях есть раздел «Материалы и методы». Казалось бы, язык изложения – это тоже часть метода. Но нет, в научном мире английский навязывают как единственно возможный. И где тут индивидуальность?

Никто специально не устанавливал такого правила – писать только по-английски. Но всегда найдется кто-то, кто скажет: «Не напишешь на английском – не получишь признания». Хотя кто вообще решил, что нам так уж необходимо это признание?

Глядя на современную молодежь, я искренне сочувствую этим людям, которые только начинают жить. Их загнали в противоречивую ситуацию: с одной стороны, от них требуют жесткого следования общему пониманию, с другой – какой-то туманной индивидуальности. Попав в любую организацию, они сталкиваются с требованием полного соответствия общим стандартам. Но при этом им твердят: «Проявляй индивидуальность!» И что тут посоветуешь? Как им быть?

Получается парадокс: «Проявляй индивидуальность, но только ту, которой от тебя ждут». Организации нужна лишь индивидуальность, вписывающаяся в определенный паттерн, шаблонная индивидуальность – разве это не абсурд?

Ирония в том, что это противоречивое требование породило особый тип – «человека-инструкцию». Его кредо: «Я не претендую на какую-то там индивидуальность, но дайте мне инструкцию – и я продемонстрирую, что справлюсь с чем угодно». Выглядит скромно, но на деле это изрядное высокомерие.

Ведь, по сути, такой человек заявляет: «Да, я не такой, как все, но дайте мне сборник правил, и я освою их в совершенстве». Такие люди, похоже, считают себя универсальными солдатами – идеально сбалансированными, готовыми к любой задаче.