Задачи:
– вызвать интерес к русскому народному творчеству;
– формировать представления о мастерстве кружевоплетения (Вологодская, Кировская, Липецкая, Рязанская, Ленинградская области).
Жила-была девочка Алена – большая мечтательница. Бывало, сядет на подоконник и все рассматривает морозные узоры на стекле. А узоры дивные, будто какой-то художник их нарисовал. Тут и снежинки, и завитки, и снежные ветки деревьев, и цветы, и сказочные птицы. Только все белое.
Каждый день утром бежала Алена к окну, чтобы увидеть новые узоры. Она даже пыталась зарисовывать их в своем альбоме. Но наступила весна. Как-то девочка проснулась, а стекла чистые, никаких узоров нет. Расстроилась Алена, до следующей зимы еще так далеко. Пошла она, как всегда, умываться и одеваться. А когда вернулась в свою комнату, увидела на столе какой-то сверток. Развернула его девочка, а там белоснежное кружево, скатанное в трубочку, и какие-то деревянные палочки. Раскатала Алена кружево, а в нем записка от Деда Мороза. Целую зиму наблюдал он за девочкой. Любо ему было, что нравятся ей его узоры. Решил Дед Мороз сделать Алене подарок. Снежный узор он оставить не мог, потому что тот бы растаял. Тогда он попросил Снегурочку сплести для девочки белоснежное кружево, точно такое же, как узоры на стекле. Это кружево будет напоминать Алене о зимнем художнике.
С кружевом было все понятно. Оно очень понравилось Алене. А о палочках девочка ничего не знала. Пошла она к маме, чтобы спросить об этом. Как увидела та палочки, сразу обрадовалась.
– Кто это тебе подарил коклюшки? – удивленно спросила она.
– Эти палочки мне подарил Дед Мороз, – ответила дочка. – А еще он мне подарил кружевную салфетку. Посмотри, какая красивая!
Мать посмотрела на салфетку и ахнула:
– Это же настоящее чудо! Словно снежный рисунок с оконного стекла сошел.
Мать не поверила дочке про сказку о Деде Морозе. Она достала из сундука шкатулку, в которой лежали точно такие же коклюшки, как у Алены, только старенькие, рассказала дочке, что раньше занималась кружевоплетением. Мать достала из сундука несколько своих работ. Это были воротнички и шарфики.
– Научи меня плести кружева, – попросила маму дочка. – Хочу Деду Морозу красивый воротник сплести.
Вытащила мать из сундука подушку – короткий валик, набитый сеном и положила его в лукошко, чтобы не укатился. Потом взяла бумажную прорисовку воротничка с нанесенным на нее контуром узора – сколок и закрепила его булавками с круглыми головками на валике.
Дочка внимательно наблюдала за всеми действиями матери.
– Вот на этом валике и будет появляться кружево, – пояснила мать. – Видишь, на листе бумаги нарисовано кружево. Это нужно, чтобы знать, какой рисунок мы хотим получить. Плести будем белый воротничок к твоему праздничному платью.
Потом мать взяла коклюшки и намотала на них белые льняные нитки, закрепив их особой подвижной петлей. Свободный конец нити закрепила булавкой в самом начале воротничка на сколке.
– Сначала научишься плести на семи парах коклюшек, – сказала мать, – а потом дойдешь и до четырнадцати. Посмотри, как они свободно свисают на нитях с левой и правой стороны валика.
Мать начала ловко перекладывать коклюшки из одной руки в другую, перевивая нитки. Коклюшки весело загремели, будто песню запели. Алена не успевала следить за движениями матери. Это было какое-то волшебство. На бумажной основе появлялся фрагмент кружева. Мать переставляла булавки на сколке и быстро перекладывала коклюшки, заводя нить то вправо, то влево, то завязывая какой-то узелок, то обводя нитью вокруг булавок.
Алена влюбилась в коклюшки. С этого дня они с мамой каждый вечер плели кружева. Начала дочка с самого простого рисунка. Но и это было для нее сложно. Руки не слушались, коклюшки вываливались из пальцев, валик почему-то укатывался под стол. Спина и глаза быстро уставали. Даже гимнастику приходилось делать. Но Алена была упорной девочкой, не огорчалась, стараясь постичь мастерство кружевниц.
Каждый вечер мать рассказывала дочке об их старинных обычаях. Так девочка узнала, что в каждом доме кружевницы обязательно имелись кружевные изделия. В красном углу избы, вокруг зеркала, висели полотенца с ажурными краями. Занавески на окнах тоже были с кружевом. Особое значение придавали убранству кроватей. На кровати лежало кружевное покрывало, из-за которого выглядывал кружевной подзор. Высокую пирамиду подушек накрывали кружевной накидкой, а на самую маленькую подушечку наверху пирамиды надевали кружевную наволочку. Красота! Сразу видно, что в доме живет мастерица.
Как-то мать открыла большой сундук и показала Алене бабушкино приданое к свадьбе – тридцать полотенец, простыни, рубахи и целый рулон мерного кружева. Все это готовила каждая невеста смолоду.
– Неужели и мне все это надо шить и плести? – настороженно спросила Алена.
– Успокойся, – ответила мать, – тебе такое приданое готовить уже не надо. Теперь все можно купить в магазинах.
Прошли весна и лето, наступила осень. Алена стала настоящей мастерицей. Мать не раз говорила дочке, что у нее волшебные коклюшки, сами плетут кружево. Да и правда. Училась девочка быстро, кружева плела сложные. Никто раньше так быстро не осваивал мастерство кружевоплетения. Видно, Дед Мороз оставил в подарок Алене не простые коклюшки.
В доме появились кружевная скатерть, шарф, пелерина, косынка, воротнички. Алена научилась сочетать разные оттенки белого, соединять белое с черным и красным. То снежинки рождались из-под коклюшек Алены, то крупные цветы, похожие на ромашки, то лапчатые листья, то зубчики, то вилюшки. Всего и не перечислить. Девочке хотелось перенести на кружево и снежную красоту зимы, и пестроту лугов лета.
Наступила зима. Алена как раз успела сплести большой и широкий кружевной воротник для шубы Деда Мороза. Девочка накрахмалила кружево и хорошо отгладила. Для воротника Алена выбрала летний узор, потому что Дед Мороз никогда не видел лета. Она положила воротник на подоконник и стала ждать, когда придет Дед Мороз. Но он все не приходил. Глаза девочки сами собой закрылись, и она заснула.
Вдруг Алене стало холодно. От холода она очнулась. Почему-то форточка оказалась открытой. Девочка закрыла форточку, и только тут заметила, что воротника на подоконнике нет. Только на стекле красовалось слово «спасибо!», нарисованное мохнатым инеем. Алена поняла, что Дед Мороз все-таки забрал ее подарок. Не зря она так старалась весь год!
Так девочка сделалась кружевницей. Ее работы стали даже выставляться на выставках. А некоторые работы приобрели музеи.
Сходите в музей, может, там вы увидите и работы Алены.
1. О каком народном творчестве говорится в сказке?
2. Для чего кружевницы плетут кружева?
3. Почему Дед Мороз подарил Алене кружево и коклюшки?
4. Что нужно, чтобы плести кружева?
5. О чем узнала девочка из рассказов матери?
6. Какие нитки стала использовать в кружевах Алена?
7. Почему мать решила, что коклюшки дочери волшебные?
8. Как Алена отблагодарила Деда Мороза за его подарок?
9. Рассмотрите Вологодские и Михайловские кружева. Найдите сходство и отличие.
10. Расскажите, из каких элементов состоят узоры кружев.
Самые известные кружевницы работают в Вологде на объединении «Снежинка». Их работы известны далеко за рубежом. Цветное кружево плетут в Михайлове Рязанской области. Знатные мастерицы живут в селе Захожье Киришского района Ленинградской области.