Такой тип привязанности формируется на фоне повышенного напряжения мамы, перегруженной тревогой и виной.

• В контакте с ребенком мама может быть избыточно функциональной, гиперопекающей, контролирующей. Ориентируется не на нужды ребенка, а на интроецированные представления о том, как «надо и правильно». Страдает от самокритики, боится быть «плохой мамой». Отсюда много ожиданий и требований к себе и к ребенку.

• В родительской позиции часто происходит инверсия ролей мамы и ребенка, из-за высокой тревожности снижена эмпатия, а из-за неумения позаботиться о себе мама часто истощается.

• Внешний мир вызывает тревогу, из-за чего семья внутри сплачивается, возникает сильное чувство «Мы». Однако сепарация в этом случае затруднена, есть склонность к слиянию мамы и ребенка. Ребенок получает много двойных посланий: «Только я тебя пойму – мне лучше знать, что тебе нужно», «Ты хороший, но ты не справишься», «Не взрослей – не будь ребенком» и т. д.

Такие дети тревожно реагируют на угрозу отделения, бурно выражают недовольство и гнев. Они переполнены не только своим аффектом, но и материнской тревогой и виной, однако их потребность в утешении не реализуется в достаточной мере. Им сложно совладать с этими избыточными чувствами, сложно их дифференцировать. Они тянутся к контакту, но связь для них всегда напряженная.

Избегающая привязанность

Это способ защитить себя от боли, попытка забыть о своей потребности в матери.

• Мама не находится в контакте с ребенком, из-за чего ему сложно брать от нее необходимые ему функции заботы, отражения, контейнирования. Она заботится «мимо» ребенка.

• Родительская позиция доминирующая, однако в отсутствии эмпатии воспринимается как жесткая, отстраненная, нечувствительная, скупая на проявления любви.

• Мама реализована в социуме, семейные отношения вторичны. Поощряется преждевременная самостоятельность ребенка. Он рассудителен, не доставляет проблем. Живет с привычным чувством одиночества, нуждаемость в других сильная, заблокирована.

Ребенок получает послания: «Мне не важно, что ты чувствуешь – важно, что ты делаешь, результат. Ты должен справляться сам. Мне не до тебя».

Такой ребенок мало реагирует или не реагирует на отсутствие матери. Когда мать появляется, ребенок не показывает, что он в ней нуждался. Ребенок, который переживает свою невстреченность матерью, будет уходить от близкого контакта, чтобы вновь не встретиться со своей болью.