1. Как вы понимаете современную манеру речи в театре? В чем ее достоинства? В чем недостатки?

Актеры (К. Пирогов) сумели увеличить скорость произнесения речи.

2. Назовите актеров прошлого и современных, речь которых, с вашей точки зрения, близка к образцовой.

Бабанова, Гердт, Черкасов, сестры Кутеповы, Юрский, Ефремов.

3. Что является главными условиями хорошей речи на сцене?

Генетика.

4. Что для вас является главным в работе над словом в роли?

Образ.

5. Какие этапы в собственной работе над словом в роли можете назвать (хотя бы приблизительно)?

–

6. С чего начинаете разбор текста роли?

С удаления всех знаков препинания.

7. В какой мере и на каком этапе работы над ролью вы используете стилистические особенности авторского текста?

Всегда.

8. Какое место в современном театре занимает речевая характеристика образа?

Определяющее.

9. Используете ли вы речевую характерность в роли? Приведите, если можете, пример.

Да. Кс. Кутепова – фрау П. «Самое важное» Μ. Шишкина в «Мастерской Фоменко».

10. «Замечаете» ли вы, в какой мере используете в работе пунктуацию автора? Приведите пример, когда она подсказала интересный ход, решение или новую грань в характере образа.

Стараюсь не замечать.

11. Какие законы речи помните?

Логический.

12. Какие из законов речи считаете важными?

Логический.

13. Используете ли в работе над текстом роли правила расстановки ударения и пауз?

Да.

14. Полезна ли для будущего актера работа по художественному слову в театральной школе?

Да.

15. На каком этапе работы над ролью считаете нужным и наиболее удобным обращать внимание на технику речи?

Всегда.

16. Каким путем добиваетесь «слышности», громкости на сцене? Как добиваетесь «понятности»?

Четкостью поставленной задачи.

17. Назовите упражнения по голосу или дикции, которые вы считаете полезными.

Гимнастика Стрельниковой.

18. Занимаетесь ли вы специально речью и голосом дома или перед спектаклем?

Стараемся.

19. Что вам помогло в воспитании собственной речи: школа, тренаж, опыт работы в театре?

Опыт.

20. Какие достоинства и недостатки обучения сценической речи в театральной школе вы могли бы отметить?

Занятия должны быть ежедневными.

21. Что вы считали бы нужным изменить и улучшить в системе преподавания?

Занятия должны быть ежедневными.

22. Какие проблемы сценической речи сегодня особенно важны?

Сделать из сценической речи науку.