Тревога за будущее – прерогатива родителей, потому что взрослые так или иначе склонны смотреть вперед, переживать за дальнейшие результаты. Нам важно, кем ребенок станет, как он пройдет по своему пути и что это будет за путь.

Подростков будущее тоже тревожит, но по-другому. Это во многом связано с готовностью мозга вообще и с уровнем физиологической зрелости. Когда мы говорили про младших подростков, я упоминал, что у них еще не сформированы структуры, отвечающие за прогнозы. Соответственно, у старших подростков этого становится больше, но до полноценности пока далеко. То есть у них как будто бы появляется инструмент, которым можно пользоваться, но его надо насытить опытом. Некий скелет прогнозирования, который в течение жизни должен обрасти мышцами и кожей, чтобы превратиться во взрослый инструмент ориентации в будущем, планирования, целеполагания.

Зачастую у младших подростков тревога за будущее навязанная. С 11–13 лет уже переживать за будущее – не очень ненормативная штука. Дети нервничают, поскольку взволнованны взрослые вокруг. Они как будто на себя берут тревогу, которая им не свойственна, и не знают, что с ней делать. Несмотря на то что взрослые говорят: «Делай вот это и это», получается очень иллюзорная конструкция – держи тревогу, которую ты не испытывал, и совершай действия, которые тебе не интересны.

Поэтому в младшем подростковом возрасте родители бьются как рыба об лед, потому что никак не могут добиться понимания.

А что это такое и нужно ли вообще его добиваться?