юди разные, ситуации тоже бывают разные, и если одни мастера безжалостно эксплуатировали учеников и нарушали договор, то другие, бывало, относились к ним как к собственным детям. Все-таки ученик жил в доме мастера, помогал ему и в работе, и в домашних делах, ел с ним за одним столом, разделял его профессиональные заботы и интересы. Естественно, если оба были нормальные люди, они очень привязывались друг к другу – за столько-то лет. Особенно после того как гильдии запретили брать больше одного ученика одновременно.

Как обычно, немало информации дают архивы. Так, в частности в завещаниях ремесленников и торговцев периодически среди наследников указываются и ученики. В основном мастера оставляли им некоторую сумму денег или товаров, но иногда и свои профессиональные инструменты для работы. В некоторых случаях ученики получали в наследство мастерскую и даже дом, но чаще всего это происходило, конечно, в тех случаях, когда у мастера не было собственных детей.

А в тех случаях, когда дети были, но только женского пола, мастера нередко выбирали своего ученика или подмастерья в качестве будущего зятя. Это было логично и удобно – не чужой человек, который знает дело и которому можно оставить мастерскую, не обойдя при этом и собственную дочь. Поскольку ученики взрослели в доме мастера и были знакомы с его детьми много лет, довольно часто это и для самих молодых людей был вполне желанный вариант.

Бывали и случаи, когда бывший ученик мастера женился не на его дочери, а на его вдове. Причем это могло быть так же с соизволения и даже по завещанию покойного. Объяснялось это также заботой и о деле, и о жене – когда мастер опасался, что жена не справится с управлением мастерской, и хотел передать их обеих в надежные руки человека, которого хорошо знает.

Вдовы относились к этому, конечно, по-разному. С одной стороны, женщину, унаследовавшую мастерскую, все равно быстро начнут заставлять выйти замуж – кто же ей позволит с таким приданым гулять на свободе. И родственники кого-нибудь подыщут из родни или друзей семьи, и руководство гильдии – из числа талантливых подмастерьев, которым нужна собственная мастерская, чтобы стать мастером. С другой стороны, у женщин, наконец-то ставших свободными, бывало и свое мнение об устройстве собственной судьбы. Поэтому в судебных архивах есть и такие дела, где бывший ученик и подмастерье скончавшегося мастера судится с его вдовой, нарушившей обязательство выйти за него замуж. Итог у таких дел был разный, зависело от показаний свидетелей, текста завещания мужа и многих других факторов. Впрочем, выдать в таких случаях вдову замуж силой было почти невозможно, но назначить ей большой штраф – вполне реально.

Барбара Ханавальт приводит и другие любопытные примеры тесной привязанности между мастерами и учениками. Например, некий мастер Ричард Уикомб, скончавшийся во второй половине XIV века, завещал по десять шиллингов[21] каждому из своих учеников, а также оставил приличную сумму на молитвы за упокой души собственного покойного мастера. А умерший молодым мастер Томас Годер оставил все свое имущество брату и племяннику и завещал похоронить себя рядом с мастером, некогда обучавшим его ремеслу.