К книге
Поддерживать, а не воспитывать. Дать опору ребенку, чтобы он вырос самостоятельным и стойкимЧасть 3 Если в раннем возрасте вы сделаете хотя бы это, ребенок вырастет хорошим человеком. Установите распорядок дня и внедрите в него правильные привычки. Распорядок дня нужен даже семьям, у которых
86%
Часть 3 Если в раннем возрасте вы сделаете хотя бы это, ребенок вырастет хорошим человеком. Установите распорядок дня и внедрите в него правильные привычки. Распорядок дня нужен даже семьям, у которых
88

Если у родителей либеральный характер, они могут подумать, что распорядок дня и правила им не нужны. Я знакома с такими семьями. Конечно, если вы хорошо справляетесь с терапией приготовления риса, ваш ребенок, скорее всего, вырастет достойным человеком.

Однако, чтобы вести более здоровый образ жизни, как взрослым, так и детям необходим распорядок дня. Даже будучи взрослыми, мы часто утомляемся, когда делаем все, что хотим, без всякого плана. Особенно важен для общего психического и физического здоровья режим сна. Даже если вы свободны в течение дня, но у вас есть определенный распорядок дня утром или вечером, вы можете вести более здоровый образ жизни. Дети будут жить до 100 лет, поэтому здоровые привычки, привитые им с раннего возраста, будут поддерживать их на протяжении всей жизни. Полезно установить некоторые правила того, как вы начинаете свой день и заканчиваете его вечером.

Когда мы говорим о распорядке дня ребенка, всегда находятся родители, которые интересуются распорядком учебы. Эту часть можно также структурировать, обсудив ее с ребенком. Но я хочу еще раз подчеркнуть: если родители хорошо справляются с терапией приготовления риса, им не нужно вмешиваться и контролировать каждое дело ребенка. Уметь приготовить рис – значит уметь выражать любовь (безусловную любовь, абсолютную ценность существования) и обучать основным ценностям и позитивному мышлению. Дети учатся доверию, ответственности, вкладу и внимательности. Таким образом, у ребенка закрепляется представление о том, что он должен добросовестно выполнять то, что должен.

Если родители подают детям пример, учат придерживаться распорядка дня, они начинают выполнять свои обязанности сами, и родителям не нужно даже заставлять их что-либо делать.

Говоря об ответственности ребенка в учебе, я имею в виду посещение школы и выполнение домашнего задания.

Если бы мы давали детям возможность свободно играть в детстве, их интересы и увлечения расширились бы, и они стремились бы познавать больше. В таком случае ребенок самостоятельно изучал бы то, что его интересует. Я уже много раз говорила об этом: если мы создадим прочный фундамент, дети смогут вырасти сами. Принуждать детей учиться, когда у них слабые основы, не является здоровым методом воспитания в долгосрочной перспективе.

Предыдущая главаГлава 88 из 102Следующая глава