Сейчас происходит накопление данных и основанных на них теорий, которые поддерживают научный взгляд на промывание мозгов (преобразование мышления, чрезмерное злоупотребление влиянием, насильственное убеждение, насильственный контроль и так далее) в рамках тоталитарных систем. Это не какая-то «непостижимая загадка», которая касается только странных, слабых и нуждающихся, «других» людей. Теперь мы знаем достаточно, чтобы понять, что это такое и как оно работает. Сформирована обширная база исследований — от ранних работ Шайна, Лифтона и Сингера, посвященных промыванию мозгов в Китае и Северной Корее, до непревзойденного анализа тоталитаризма Ханны Арендт, от теорий Соломона Аша и Стэнли Милгрэма до концепций Лофленда, Чалдини, Заблоки, Лалич и Герман. Библиотека показаний бывших членов сект постоянно пополняется новыми историями людей, бежавших из закрытого, угнетающего мира и желающих поделиться с нами своим опытом. Как видите, у нас есть и данные, и научные теории, которые их объясняют.
В данной работе я представила свои идеи, фундаментом для которых послужила основанная на эволюции теория привязанности. Благодаря этой теории и новым открытиям в области нейроисследований психологических травм, диссоциации и памяти мы можем вставить в пазл еще несколько частей. Такова людская натура. Если харизматичный и авторитарный психопат помещает людей в состояние эмоциональной и социальной изоляции, затем замыкает в своем вымышленном мире, где у них нарушается восприятие действительности, и создает благоприятные условия для постоянной тревоги, в большинстве случаев ему удается отключить «думающую часть чувствующего мозга» последователя. Как только это происходит, лидер начинает думать за людей, делая из них верных, беспрекословно подчиняющихся последователей.
Мы знаем, как это происходит. Поэтому теперь предстоит провести более доскональные исследования и (что, пожалуй, еще важнее) понять, как распространять знания, чтобы защитить общество от угрозы тоталитаризма. Так какие же методы профилактики мы можем использовать, чтобы развить у людей «иммунитет» к посягательствам тоталитарных систем?
Результаты многих исследований показывают, что нам не под силу предсказать, кого могут завербовать[599]. Но мы все-таки можем определить ситуационные факторы, техники вербовки, организационные структуры и методы, которые стоят за попытками привлечь новых последователей. Многие ученые сходятся в том, что знание методов вербовки и промывания мозгов, применяемых сектами, — важная часть профилактики[600]. Значит, нужны доступные всем образовательно-профилактические мероприятия, которые помогут понять, что собой представляют и как работают секты, и расскажут о рисках участия в них для конкретного человека и социума. Зная это, люди смогут защитить себя, свои семьи и сообщества.
Однако методы распространения этих эмпирических знаний гораздо менее развиты. Лично я предложила бы начать работу в этом направлении со здравоохранительного подхода — популяризировать информацию о таких сложных вещах на основе уроков, выученных во время успешных кампаний по пропаганде безопасного секса, отказа от курения, предотвращения насилия над детьми и домашнего насилия. Здравоохранение может нам многое рассказать о том, какой должна быть эффективная стратегия просвещения.
Чтобы предотвратить распространение тоталитаризма, нужны сильная поддержка общества, развитие надежных привязанностей, умение с первого взгляда определять и избегать харизматичных авторитарных лидеров, тоталитарных групп и попыток промыть мозги. Кроме того, мы должны раз и навсегда усвоить разницу между гибкостью и безопасностью надежной привязанности и ступором и беспомощностью дезорганизованной.