Ошибки – это хорошо. Через них мы учимся и многое понимаем. Но если ошибки можно предотвратить, то почему бы этого не сделать, правда? Тем самым вам и вашим людям не придётся исправлять их последствия.

Расскажу на личном примере, как это можно сделать. Когда я впервые повела дочку в сад, нам предстояло пройти адаптацию. Первые несколько дней я находилась в садике вместе с ней. Мирослава не отходила от меня ни на шаг, а когда начала это делать, то не выпускала меня из поля зрения.

Потом я стала от неё прятаться в кабинетах, чтобы она меня не видела и привыкала к воспитателям. Когда заместитель директора увидела, что я не выхожу к дочке, которая меня ищет, то сказала: «Вы правильно делаете. Многие мамы никак не могут оставить ребёнка, если он требует находиться рядом, а когда он уже более или менее привык, то долго с ним прощаются: „Иди, я тебя обниму, поцелую”, – и малышу тяжелее отпускать маму. И адаптация затягивается. А вы молодец! Так держать!» Что сделала замдиректора? Она заметила небольшую деталь в моём поведении, указала на неё, одобрив и похвалив, рассказала, как ошибаются другие мамочки (не связывая это со мной и моим ребёнком), и завершила всё очередной порцией похвалы.

Если бы замдиректора сказала: «Когда Мирослава привыкнет к обстановке и будет готова оставаться одна, долго с ней не прощайтесь. Это неправильно. Она долго не сможет вас отпустить…» Что бы вы подумали, услышав подобное? «Чего вы меня учите, как мне вести себя со своим ребёнком! Я сама знаю!»

Когда нас поучают «так не делай, а делай вот так», это вызывает сопротивление и отторжение. Мы не хотим слушать таких людей. Включается наша гордыня, и отношения портятся. Мы встаём в защитную позу и делаем всё с точностью до наоборот, возмущаясь про себя: «Учить меня ещё удумали!» Включается детское бунтарство, вспоминаются родители, которые нам что-то запрещали.

Правильный подход поможет не воспринимать как угрозу ваше желание помочь, а следовательно, ваш нативный совет воспримут адекватно.