Необходимость этого раздела книги очевидна. Педагоги, родители и учащиеся – равноправные участники образовательного процесса. Среди родителей есть люди разных чинов и званий, верующие и атеисты, представители разных конфессий, фундаменталисты и западники, прагматики и идеалисты, сторонники либерального воспитания и те, кто считает, что ребенку (особенно мальчику) необходима жесткая рука. Как подобрать нужные слова сразу для них всех? Педагог в такой ситуации оказывается не между двух огней, а между пятьюдесятью. Что ему делать? Находить с родителями общий язык. Но для этого приходится вступать с ними в диалог. Другого не дано. По сути дела, беседы с родителями – это те же уроки, но уроки для взрослых.