На корабле было тихо. Он слегка покачивался от раскатистого храпа пиратов. Сашку встретил «воспитатель пиратов», который был очень похож на его учительницу Ольгу Дантесовну.

– Здравствуй, голубчик, какими судьбами? – спросил он.

– Мне срочно нужно попасть в Африку! – крикнул Сашка с берега.

Воспитатель замахал руками, зашипел и зацыкал.

– Тише, тише. Сейчас никак нельзя, у пиратов тихий час. Приходи завтра.

– Завтра может уже будет поздно. Лев съест Пушкина!

– Пушкина? – заинтересовался пират. – Что-то очень знакомое. Он был пиратом? Или мореплавателем?

– Нет, – ответил Сашка и рассказал всё как было. И снова сказку рассказал. Целиком. На этот раз уже без запинки, да так интересно у него это получилось, что он даже не заметил, как все пираты проснулись и собрались вокруг него, чтобы его послушать. А когда он закончил, пираты ещё долго хлопали в ладоши.

– Вот это история! – похвалил воспитатель. – Что же ты сразу не сказал, что за человек этот Пушкин?! А у тебя память просто отличная. Такая пирату очень пригодится. Давай, занимай место на корабле – и вперёд.

Воспитатель отдал команду, и уже через пять минут корабль со всех сторон окружала вода. Сашка стоял на капитанском мостике в пиратской шляпе и смотрел в подзорную трубу, которую ему скрутили из старой пиратской карты.

Команде моряков так понравилась сказка о князе Гвидоне, что ещё несколько раз все просили Сашу рассказать её. А Саше она и самому нравилась, поэтому он с удовольствием снова и снова вспоминал её и рассказывал. Без единой запинки. А ещё он помогал пиратам мыть посуду, драить палубу и есть наперегонки вкуснейшую кашу с тыквой. Да, это было отличное путешествие. И вот однажды…

– Африка! – закричал юнга.