В школу Сашка влетел со звонком, и не потому, что опоздал. Он специально обежал её двадцать два с половиной раза, чтобы не разговаривать с охранником Иван Ванычем, который наверняка уже знает и про кино, и про льва, и про бабушку. Откуда он всегда и всё знает? Наверное, это талант такой. Кто-то отлично рисует, кто-то стихи пишет, кто-то бегает, а вот охранник Иванов всегда всё про всех знает.

Сашка умел быстро бегать, но Иван Ваныч, всё-таки заметил его и успел крикнуть вслед:

– «Лев – король Африки» – отличный фильм. Рекомендую! Посмотри, Пушкин, не пожалеешь!

Открывая дверь в кабинет, Сашка почувствовал, что внутри него снова начинается шторм, но вот почему – не понимал. Урок уже шёл.

Ольга Дантесовна передвигалась по классу, словно пловец: ныряла в одном ряду, а выныривала в другом. Она совсем не рассердилась на Сашу из-за опоздания и, заметив его, приветливо улыбнулась.

– Здравствуй, Саша, здравствуй, голубчик, скорее садись на своё место, – сказала она. – Сейчас новую тему проходить будем – «Великий русский поэт Владимир Плюшкин».

На первой парте Наташка Рыбкина восхищённо посмотрела на Вовку Плюшкина и громко вздохнула. Потом вздохнули все девочки третьего класса. Но громче всех она, Наташка. Саша отвернулся.

«Чего это она вздыхает? – подумал Пушкин. – Ну что хорошего в этом Плюшкине?»

И вдруг он замер. Вернее, всё вокруг остановилось, как будто кто-то поставил урок литературы на паузу. Только Сашка не остановился. Он оглянулся и посмотрел на Вовку. Тот сидел неподвижно и улыбался.

«Какой ещё великий поэт Плюшкин? Откуда он взялся? И куда это Александр Сергеевич смотрит? А?» – Сашка хотел ещё что-то подумать про появление Плюшкина, но не смог – от удивления рот его совсем перестал двигаться. А всё потому, что над классной доской он не увидел никакого Александра Сергеевича. Вместо его портрета там была картина с изображением совсем незнакомого дяденьки и подпись: «В. Плюшкин». Сашка снова оглянулся. В классе по-прежнему никто не двигался.

«Так, значит, теперь Плюшкину, а не мне будет доставаться? А я самый обыкновенный ученик, а не какой-то там однофамилец? Это же круто! Ну, Плюшкин, теперь ты узнаешь…» – обрадовался Сашка.

Он посмотрел на Вовку и показал ему язык.

– Саша! Саша Пушкин! – послышался издалека голос Ольги Дантесовны.

Смотрит Пушкин: весь класс глядит на него и улыбается.

– Долго ты тут стоять собираешься? – нахмурилась учительница. – Урок пройдёт, а мы так и не узнаем, как жил и работал Владимир Плюшкин. Расскажет нам об этом тёзка великого поэта – ученик нашего класса Вова Плюшкин.

Саша сел за парту, радуясь тому, что он снова сидит за ней один.

«Давай, давай, Плюшкин, – рассуждал тихонько Сашка. – Расскажи нам про этого своего поэта. Расскажи ещё про Колобка, про “електрическую" лампочку. И про дверь в Европу не забудь. Ты ведь ничегошеньки не знаешь, потому что надо книжки читать, а ты, Плюшкин, их никогда не читал. Ольга Дантесовна сначала, конечно, в обморок упадёт или растает, а потом обязательно закричит: “Всё, Плюшкин! Надоело! Я вызываю директора!” Директор быстро придёт, рассердится и станет ругаться: “Что же ты, Плюшкин, тёзку позоришь! И не стыдно тебе с такой фамилией двойки получать?” Ольга Дантесовна тоже разозлится и будет директору поддакивать: "Видел бы тебя поэт, со стыда бы сгорел!” А потом она ещё обязательно добавит: "Садись, Плюшкин, двойка. К следующему уроку выучи биографию, голубчик, обязательно спрошу”. Ты, Плюшкин, конечно, растеряешься и после уроков уйдёшь навсегда к пиратам, которые такого двоечника, как ты, давно к себе приглашали. Кажется, они говорили, что из таких, как ты, вырастают лучшие пираты. Но ничего у тебя не выйдет, потому что на корабле надо сказки рассказывать, ну или хотя бы посуду мыть, а лучше – палубу драить. А ещё там надо кашу с тыквой каждый день есть, а ты её терпеть не можешь. Я-то знаю, что ты только чипсами да гамбургерами питаешься. Пираты в тебе разочаруются и попросят уйти домой. Даже на автобус не проводят. Ты, Плюшкин, так расстроишься, что сразу пойдёшь ко льву в Африку и попросишь его съесть тебя поскорее, чтобы не стыдно было. Ты, конечно, слышал, что лев этот не то что остальные львы – ест только фрукты и овощи и тебя есть не станет. А вот и нет! Тебя он съест обязательно. В качестве исключения. Лев скажет: "Я съем тебя, Плюшкин, потому что ты совершенно бесполезный тип!" Звери будут кивать и громко хлопать!»

В классе захлопали в ладоши. И Пушкин тоже. Он хлопал сам себе – вот как всё складно он придумал. Учительница в этот момент смотрела на ученика Плюшкина и улыбалась.

– Садись, Вова, отличный ответ. Пятёрка с плюсом. Великий поэт очень обрадовался бы, если бы знал, какой молодец его тёзка.

Наташка Рыбкина с восхищением посмотрела на Плюшкина, будто хотела сказать: «Вы, Владимир, настоящий герой!»

– А вот и звонок, – торжественно произнесла учительница. – Урок окончен. Дети, вы свободны, а я сейчас пойду к директору и расскажу, какой у нас замечательный ученик Владимир Плюшкин!