Традиционные исследования однояйцевых близнецов часто переоценивают роль генетических факторов, упуская из виду важные влияния среды. Даже при генетической идентичности, однояйцевые близнецы с самого начала развиваются в уникальных условиях, что ставит под сомнение абсолютную достоверность таких исследований.

Ключевая проблема заключается в разном отношении окружающих к однояйцевым и разнояйцевым близнецам. Одинаковая внешность и пол однояйцевых близнецов провоцирует более схожее обращение со стороны родителей и окружения, тогда как разнояйцевые близнецы, отличающиеся внешне и часто по полу, получают разный воспитательный опыт. Это создает систематическую ошибку в исследованиях, приписывающую генетике то, что на самом деле может быть следствием сходных социальных взаимодействий.

Яркий пример – синдром дефицита внимания (СДВ). Хотя у однояйцевых близнецов действительно наблюдается высокая конкордантность по СДВ (более 50%), это нельзя считать исключительно генетическим эффектом. Многое зависит и от окружающей среды. Если рассматривать проблему со стороны генетики – близнецы разделяют общую среду в критически важный период: во время внутриутробного развития и первые месяцы жизни. Если со стороны среды – во-первых, бывают ситуации, когда мать понимает, что будет отдавать детей на усыновление, и у нее как правило на фоне этого повышается стресс, что влияет на развитие плода через гормональные механизмы. Во-вторых, сам факт усыновления является мощным стрессовым фактором, способным спровоцировать развитие СДВ независимо от генетики.

Даже у обычных братьев и сестер, воспитанных в одной семье, частота СДВ различается в зависимости от порядка рождения. Первенцы статистически чаще страдают этим синдромом, что связано не с генетикой, а с особенностями воспитания. По мнению доктора Матэ[14], ключевым фактором развития ребенка является эмоциональное состояние родителей, а не внешние условия жизни.

ПЕРВЕНЦЫ РАСТУТ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОЙ РОДИТЕЛЬСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ, НЕОПЫТНОСТИ И ЗАВЫШЕННЫХ ОЖИДАНИЙ, ТОГДА КАК МЛАДШИЕ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ БОЛЕЕ СТАБИЛЬНУЮ И СПОКОЙНУЮ СРЕДУ ВОСПИТАНИЯ.