Наряду с преимуществом рассмотрения психологии кино с разных точек зрения еще один мой вывод заключается в том, что фильмы обладают силой и влиянием. К ним следует относиться осторожно, но в первую очередь следует учитывать их положительный потенциал. Я хочу создать основу для психологического подхода к кино, который поможет читателям не только понимать киноленты, но и принимать их.

Мы успели заметить, что академическая психология часто сосредоточена на том, как реагировать на опасности, которые могут спровоцировать визуальные медиа. Поощрение медиаграмотности (обучение навыкам критической интерпретации и фильтрации передаваемых сообщений) – это одна из наиболее распространенных реакций на эти опасности, и эта идея привлекательна, однако иногда ее используют определенным образом. С этой стороны предполагается, что фильмы по своей сути токсичны и что единственная причина правильно «прочесть фильм» – ослабить его негативный потенциал.

В других случаях мотивация для освоения медиаграмотности выходит за рамки смягчения негативных последствий. Аргумент в пользу письменной грамотности сосредоточен на пользе навыка для граждан, живущих в демократическом обществе (сюда включается чтение дорожных знаков, понимание законов, участие в выборах и тому подобное). Тот же аргумент применим к визуальным медиа, в которых смешиваются слова, звуки и образы. Сторонники медиаграмотности уверены – такое средство передачи информации, как кино, давно стало инструментом, с помощью которого современное общество может вести коммуникацию и самоорганизацию, а для эффективного и продуктивного функционирования людям необходимо знать, как точно интерпретировать медиа.

В этом мировоззрении все еще чего-то не хватает. Если принять во внимание переплетенные символические качества фильмов, режиссеров и зрителей, фильмы способны предстать перед нами как нечто большее, чем просто опасный контент, и нечто более масштабное, чем просто отпечатки культуры, которые мы должны уметь понимать. В конце концов, письменность позволяет людям делать что-то большее, чем просто копировать рецепты по готовке еды и читать инструкции по применению, – благодаря ей каждый имеет возможность создавать эпопеи, художественные романы и поэзию.

Фильмы обучают и развлекают, но также являются формами визуальной нарративной поэзии. Они могут волновать и передавать красоту этого мира. Они способны просветлять и вдохновлять на новые свершения. Как и любое искусство, кино может пробуждать роковые мысли, но это совершенно точно дар небес, способный как разрушить все до основания, так и вознести нас всех до неведомых прежде высот.