– Ты помнишь, что обещал быть хорошим котом?

– Да.

– Ты точно помнишь, как ведут себя хорошие коты?

– Да.

– Тогда почему «да»?

– Извини, Петя, задумался. Мяу!

– Так-то лучше…

Петя и Кот остановились на перекрестке, поджидая зеленый сигнал светофора.

На Кота внушительных размеров, без шлейки и поводка, конечно, обращали внимание, но весьма умеренное – чего только сейчас не увидишь! Надо отдать должное Коту: с самого выхода из дома тот вел себя паинькой. Шел смирно, прижимался к Петиной ноге и не хулиганил. Даже усом не повел, когда какой-то прохожий назвал его «нехилой зверюгой».

– То есть ты все понял? Спокойно ждешь меня в школьном дворе или на стадионе, ведешь себя прилично, никого не кусаешь и не облизываешь.

– Когда я кого облизывал?

– И не споришь!

Родной школьный двор встретил Петю привычным гомоном и суетой. Из двух динамиков, укрепленных на стенах школы, неслась бодрая музыка. На площадке перед школьным зданием собралась толпа. Первоклашки с рюкзаками наперевес, как цыплята, обступили учительницу. Суетились мамы начинающих школьников. Старшеклассники шагали чинно и с безнадежностью на лицах. Все кричали, вопили, обсуждали насущные проблемы и увлеченно делились новостями.

В общем, обычное школьное утро.

Петя сбросил с плеча ранец, поставил у ног и с сомнением оглядел школьный двор.

– Ты чего? – удивился Кот.

– Не знаю. Не хочется мне тебя здесь оставлять. Что-то страшновато.

– За меня или за школу? – Кот выставил заднюю ногу пистолетом и принялся намывать хвост. По его мнению, этот важнейший орган кошачьей анатомии был недостаточно чист.

– За всех, – отрезал мальчик. – Значит, еще раз: ты ведешь себя хорошо, никого не обижаешь, далеко от школы не уходишь. Ждешь меня. Все понял?

– Да понял я, понял. Не волнуйся ты так. – Баюн встал и боднул рюкзак головой. – Я буду хор-р-р-р-рошим. Мр-р-р-р-р.

Петя впервые подумал, что, наверное, Волк в чем-то прав. За прошедшие сутки Кот Баюн из огромного чудовища превратился в просто довольно упитанного крупного кота. Ощущение было такое, словно из Кота выпустили воздух. Он сдувался прямо на глазах. Мальчик вспомнил, как свободно Кот лазал ночью по дивану. А ведь Волк говорил, что раньше этот зверь на равных сражался с богатырями и побеждал их, сильных и вооруженных. Сейчас Баюн мог бы победить богатыря только харизмой.

– Мр-р-р-р-р. – Не подозревающий о мыслях временного, с позволения сказать, хозяина, Кот продолжал щедро делиться с Петиным рюкзаком шерстью. – Мр-р-р-р-р…

Тишина обрушилась на школу, как лавина.

Звук кошачьего мурлыканья маслянисто растекся по школьному двору, и не успел он стихнуть, как все уже спали. Спали старшеклассники, зажав в руках телефоны, в которых спали герои компьютерных игр. Спали учителя, не успевшие войти в школу. Стоя в обнимку с классным журналом, спала учительница первого класса, а вокруг спали ее ученики…

Заснули даже голуби, мирно ворковавшие во дворе.

– Ты что натворил?! – шепотом возмутился Петя.

– Сработало! Ур-р-ра-а-а! Моя магия! Моя магия вернулась!

– Вижу. И что теперь делать?

Кот пожал плечами, гордо задрал хвост и отправился изучать дело лап своих. Петя мрачно тащился следом, размышляя, что это было и как теперь быть.

Где-то вдалеке взвыли сирены скорой помощи.

Ну да, конечно. Наверняка кто-то увидел это жутковатую картину и сообщил куда следует. Скоро приедут медики, спасатели и полиция. И что они увидят? Сотню людей без сознания, мальчика и кошку. Просто прекрасное начало дня.

В школьном здании царила все та же зловещая тишина. Пахло мелом. Шаги Пети гулко раздавались в коридоре.

На своем посту спал охранник. Мария Ивановна спала в кабинете, нежно прижимая к себе портрет Гоголя. Несколько ребят, пришедших в класс до звонка, спали за партами. Все были умиротворены, всем снились хорошие сны. В кабинете биологии на учительском столе спал ручной хомячок. Видимо, он сбежал из клетки, но не успел осуществить свой преступный замысел, как его свалил сон.

Спали все.

Кроме Пети и Кота.

И что теперь?

– Петя! – раздался из шкафа с учебными пособиями хрипловатый голосок. – Петя, помоги, дверь заклинило!

Мальчик от всей души дернул дверцу. Из шкафа выпорхнули две моли и Волк, отчетливо пахнущий нафталином. Много лет живущий в этом шкафу скелет человека (школьники дали ему имя Гоша) неодобрительно застучал костями.

– Что здесь у вас происходит, скажите на милость? Вас что уже, на пять минут оставить нельзя?

– Волк! – Кот резво подскочил к возмущенному Волку. – Ты видишь, видишь? У меня получилось!

– Вижу, – мрачно ответил Волк. – Вопрос только, как у тебя это получилось? И почему раньше не срабатывало?

– И как теперь это отменить? – подхватил Петя.

– Вот именно! Знаешь что, Кот! Ты дорогу домой… к Пете домой помнишь? Вот и иди потихоньку. Смываться отсюда надо, пока тебя на опыты не отправили. А мы с Петей слетаем к Змею Горынычу.

– Почему к Змею?

– У Кощея я был, поспрашивал. Он не в курсе, что с тобой, Кот, случилось. Остался только Змей. В крайнем случае, если Горыныч не при делах, посмотрим у него в библиотеке. Ума не приложу, что с тобой такое стряслось.

Когда все ушли, Кот еще раз удовлетворенно оглядел плоды свои трудов, подточил когти о парту и, вальяжно потягиваясь, неторопливо просочился в дверь.

Звуки сирен стали громче.