Мира часто сидит в Гошиной комнате. Гоша любит задёрнуть шторы, забраться с ногами на кровать и бренчать на гитаре. У него тихо и уютно, а когда он начал играть на гитаре, стало ещё уютнее. Он перебирает струны и проверяет какие-то значки на компьютере, которые называет аккордами. Родители радуются, когда дети проводят время вместе, и не заходят в комнату.

Однажды вечером перед сном Мира пришла к Гоше и села на кровать. Ей нравится просто сидеть рядом, не разговаривать и не играть. Каждый занимается своим делом, но они вместе.

Мира принесла пакетик орехов в глазури, которые папа купил в магазине. Сидя на другом конце кровати, она думала, как лучше разделить его содержимое. Мира высыпала горстку фундука на покрывало рядом с собой, доставала по одному орешку и раскладывала по кучкам.

– Смотри, это тебе, это мне, а это Мире. – Мира положила один орешек поближе к Гоше, второй – рядом с собой, а третий спрятала за спину.

Гоша не обратил внимания на хитрость: он был занят игрой на гитаре.

– Ещё раз тебе, мне и Мире. – И опять третий орешек исчез за Мириной спиной.

– Как это Мире? – Гоша поднял на сестру полные возмущения глаза. – Это нечестно. Получается, что тебе два, а мне один.

Мира вздохнула. С бабушками и дедушкой этот фокус отлично работал, и даже мама не замечала обмана. Но папа и Гоша всегда зорко следят за честным распределением еды и соблюдением правил в играх. Зато они и заиграться могут. Папа, например, оставляет Миру совсем без фишек или карточек. А Гоша иногда может толкнуть так, что она больно падает. Такого никогда не бывает с мамой или бабушкой.

– Лучше сам тогда раздели. – Мира спокойно протянула Гоше пакетик с оставшимися орешками. Но Гоша резко оттолкнул руку сестры; орехи упали на покрывало, некоторые улетели под кровать. У Миры на глазах выступили слёзы. Она понимала, что нечестно делила орехи, – но Гоша! Обида на брата пересилила все остальные чувства.

Слёзы потекли по щекам, но Гоша не обратил на сестру никакого внимания. Мира начала всхлипывать сильнее. Гоша как будто ничего не слышал. Когда обида подобралась к самому горлу, Мира собрала оставшиеся на одеяле орехи и кинула ими в Гошу. Орешки полетели в стену, в Гошины плечо и живот, а один ударил мальчика в щёку.

– А-а-а! – вскрикнул Гоша.

Мира хотела кинуться на помощь, но не успела.

– Уйди отсюда! Ты чего вообще пришла? – Гоша отвесил сестре подзатыльник. Перед глазами у Миры закружились звёздочки. Она замерла, приходя в себя от удара.

«Что это я? Зачем драться? Можно же было просто пошутить. Подумаешь, схитрила. Аж рука болит. Вдруг я ей голову разбил? Сейчас придут мама с папой, и её увезут в больницу», – миллион мыслей пронеслись в Гошиной голове за эти несколько секунд. Рука горела от удара.

– Я тебя ненавижу!

Резкий крик отвлёк Гошу от мыслей. Мира налетела на него и с силой ударила по голове. От жалости и вины ничего не осталось. Гоша расцепил руки сестры и оттолкнул её от себя. Мира свалилась на пол, потом вскочила и с громким криком выбежала из комнаты.

– Мама-а-а! – Она влетела в зал и упала лицом маме в колени.

– Поругались? – Мама смотрела на Миру с сочувствием.

– Он меня бьёт! – всхлипывала Мира.

– Это она меня бьёт! – кричал Гоша из комнаты.

– Вы знаете правило: подрались – каждый сидит отдельно два часа. В нашей семье не дерутся. Если мы все начнём бить друг друга, что это будет за жизнь? Я буду бить Гошу, Гоша папу, папа тебя, ты меня. Пожалуйста, останьтесь каждый в своей комнате.

Мама знала, что сейчас, в момент ссоры, нет смысла о чём-то говорить. Каждому из детей обидно, грустно и, возможно, даже больно. Разговором дело не поправишь, разве что хуже станет. Дети редко ссорились так сильно, и мама в таких случаях просила их посидеть в разных комнатах, а сама уходила на кухню. Она не хотела принимать чью-либо сторону, потому что каждый был по-своему неправ.

– Мама, он же меня ударил, он же старший! – Мамино платье стало мокрым от Мириных слёз. – Почему ты не защищаешь меня?

– В ссоре, как и в дружбе, нет старшего и младшего. Есть два человека, которым нужно договориться. Мы обязательно поговорим, но позже. Пока просто позанимайтесь каждый своим делом. Сейчас вы оба рассержены, а разговаривать нужно в спокойной атмосфере. Только тогда мы услышим друг друга.

Мира пошла в свою комнату. Сначала ей было очень обидно и жалко себя. Гоша повёл себя грубо. Они же договаривались никогда не драться. Мира пришла к нему в комнату, чтобы послушать, как он играет. Она уже всем друзьям рассказала, как он замечательно играет. Да, идея с орешками оказалась не самой лучшей, но разве можно из-за этого драться?! Тем более Мира была готова отдать Гоше весь пакетик. Ещё она думала о том, как нечестно повела себя мама. Не заступилась за неё, не сказала, что Мира ни в чём не виновата. От этих мыслей девочке стало ещё хуже, и она уткнулась лицом в подушку.

«Они там сейчас сидят и радуются, – думала Мира, – им всё равно. Делами своими заняты. И только мне очень плохо».

В соседней комнате на кровати лежал Гоша. Мама попыталась зайти к нему, но Гоша сказал, что хочет побыть один. Мама всегда говорила, что у человека есть право не общаться, если он не хочет. Главное – не грубить, а попросить об этом спокойно и честно. Мама была права: сейчас разговор ни к чему бы не привёл. Гоша хотел сам разобраться в своих чувствах, а для этого ему требовалось время.

Он кинул Сонечке мячик и сразу же щёлкнул пальцами, чтобы остановить момент. Это был его любимый трюк. Обычно Гоша пользовался волшебной силой только в экстренных случаях. Но ради игр – очень редко.

Мячик замер в воздухе, а Сонечка – в прыжке. Гоша встал с кровати и передвинул мячик в другой конец комнаты, подальше от собачки. Потом сел на кровать и снова щёлкнул пальцами. Мячик упал в дальнем углу, рядом с кроссовками, а Сонечка приземлилась на пол и начала в недоумении озираться. Она точно помнила, что прыгнула за мячом. Где же он? Она забавно крутилась вокруг своей оси, принюхиваясь к полу. Обычно эта игра смешила Гошу до слёз, но сегодня он лишь криво улыбнулся.

Ссора с Мирой расстроила его так сильно, что было не до игр. Тихонечко, чтобы никто не видел, Гоша сбегал в душ, почистил зубы и лёг спать. Ночью ему снилось, как Мира падает на пол и разбивает бровь так, что идёт кровь. В комнату заходит папа и просит Гошу больше никогда с ними не жить. От обиды и страха захотелось плакать, и мальчик проснулся.

В окно светило солнце, а папа сидел на краю его кровати и улыбался. Гоша сначала испугался, что это продолжение сна, но потом улыбнулся в ответ. Утром всё казалось не таким страшным.

– Папа, я ведь не хотел её ударить. Я хотел взять пакетик с орешками и разделить пополам. Но рука соскочила и пакетик разлетелся, – произнёс Гоша с сожалением.

– Почему же ты не сказал об этом Мире? Она бы поняла.

– Потому что я сам ничего не понял. Я сидел и думал: «Что же произошло? Почему я её ударил? Я же не хотел». Это всё от злости…

– Я понимаю, сынок. Может, попробуешь поговорить с Мирой? – Папа ободряюще похлопал Гошу по плечу.

– Попробую. Но боюсь, она не захочет.

В соседней комнате Мира уже давно не спала. Она прислушивалась к бормотанию в комнате Гоши, но не могла разобрать ни слова. Ей казалось, что мама и папа приняли Гошину сторону и сейчас решают, как же наказать виновного. Мира боялась выйти из комнаты и уже с полчаса придумывала, как бы незаметно проскочить в туалет, чтобы не встретиться с мамой, папой или Гошей.

Когда Мира вернулась в комнату, на полу около кровати уже сидела мама.

– Доброе утро. Смотри, что я нашла. – Мама протягивала Мире старую фотографию. Ева и Мира сидели под ёлкой. Они были ещё совсем малышки. Мира, правда, выглядела намного старше. А Ева казалась просто кнопкой.

– Мы тут малыши, – сказала Мира и села на пол рядом с мамой. – Мама, ты на меня злишься?

– Нет, конечно. Мы же с тобой не ругались, – с теплотой в голосе ответила мама.

– Да, ругались мы не с тобой. Гоша, наверное, сейчас меня ненавидит.

– Я так не считаю. Но чтобы это выяснить, нужно с ним поговорить. Как так вышло, что вы подрались? Я думала, мы договорились не драться.

– Да, я знаю. Сама не понимаю, как это случилось. Я так хотела побыть с ним, но оказалось, что я ему мешаю. Потом орешки рассыпались, была какая-то грубость, а затем драка. В общем, глупость получилась.

– Мира, смотри, на фото Ева светится от счастья. Ей очень нравилось с тобой играть. А ты уже стала старше, и тебе было интереснее другое. Тебе требовалось своё пространство. Иногда людям это необходимо. Возможно, у Гоши сейчас такой период. Это временно. Как было у тебя и Евы. И так же когда-нибудь будет у тебя со мной или с папой.

– Значит, он больше не хочет со мной играть?

– Это совсем не так. Просто каждому из нас иногда нужно побыть наедине с собой. У тебя, например, есть блокнот, куда ты записываешь дела на день. Когда ты что-то пишешь в этот блокнот, ты любишь быть одна, да?

– Да, но чаще всего я хочу быть с вами.

– И это здорово. А Гоша немного другой. Он любит быть один. Это его особенность. Ещё он любит рыбу, а ты – овощи. Он любит сидеть с задёрнутыми шторами, а ты – с раздвинутыми. Он любит тишину, а ты – веселье. Каждый из вас особенный, и это важно уважать. Мы с папой тоже не очень похожи. Но мы научились искать компромисс – придумывать решение, которое нравится нам обоим.

– Мама, ты можешь честно ответить? – Миру давно мучил этот вопрос, но она не знала, как его задать. – Ты любишь меня больше Гоши? Ведь мы с тобой так похожи.

– Мы честно-честно любим вас одинаково. Вы с Гошей разные, у каждого есть свои сильные и слабые стороны. Иногда мы больше внимания уделяем тебе, иногда – Гоше. Иногда мы больше ругаем Гошу, иногда – тебя. Но как бы вы себя ни вели, какими бы разными вы ни были, каждую минуту мы любим тебя и Гошу абсолютно одинаково! Любовь не может быть меньше к одному и больше к другому. Она всегда одинаково сильная! Это как шоколад. Он ведь не бывает более шоколадным или менее шоколадным. Он просто шоколад. Понимаешь?

Кто-то постучал в дверь. На пороге стоял Гоша. Он улыбался. Мама тихонько встала и вышла из комнаты.

– Извини, пожалуйста, я случайно тебя ударил, – сказал Гоша.

– А я специально тебя ударила, но мне тоже очень жаль, – ответила Мира.

– Я сегодня ночью видел во сне, что у тебя идёт кровь, и мне было так страшно. Я за тебя испугался.

– Мне больше нельзя заходить к тебе в комнату? Мама сказала, что ты любишь быть один.

– Это правда, но не всегда. Я тебе честно скажу, когда захочу побыть один. Ты же не обидишься?

– Нет-нет, я тогда пойду к маме или папе. А сейчас ты хочешь побыть один? – спросила Мира, и Гоша отрицательно покачал головой. – Тогда поиграй, пожалуйста, на гитаре. Я вчера так и не послушала.

Гоша пошёл в свою комнату за гитарой, а Мира вспоминала, как сильно вчера злилась на брата. Хорошо, что мама ничего не стала вчера обсуждать и Мира смогла вечером посидеть на подоконнике и посмотреть на луну. Она была такая белая, как будто напилась молока. После луны и сна обида совсем утихла.

Гоша вернулся с гитарой, и они с Мирой сидели на кровати, пока папа не позвал их есть блинчики. Хорошо, что Гоша уже такой взрослый. Мира знает, что когда-нибудь и она захочет побыть одна. Когда подрастёт.

ОБСУДИТЕ С РЕБЁНКОМ

1. Как ты думаешь, Мира и Гоша планировали ругаться?

2. Почему вообще случаются ссоры между братьями и сёстрами?

3. Когда Мира разозлилась, она не сумела справиться со своими эмоциями. Что она могла бы сделать вместо того, чтобы ударить Гошу?

4. Когда Мира вышла из комнаты, что почувствовал Гоша?

5. Почему мама попросила Гошу и Миру провести вечер в разных комнатах? Им это помогло?

6. На следующий день их настроение изменилось. Теперь им было легче поговорить друг с другом?

7. Когда ты сильно злишься на кого-то, тебе сложно бывает не поругаться с ним?

КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА

Отношения между братьями и сёстрами складываются по-разному из-за целого ряда факторов. Имеют значение и генетически заложенные особенности характера и темперамента, и выработанные навыки общения и взаимодействия, и поведение родителей. Но есть общие механизмы и принципы динамики отношений между братьями и сёстрами (сиблингами). Зная эти правила, родители могут минимизировать или предотвратить сложности во взаимоотношениях между своими детьми.

Один из главных принципов, на которых выстраиваются гармоничные отношения братьев и сестёр, – это принцип равенства. Неважно, кто старший, а кто младший, – важно, чтобы дети общались друг другом на равных. Отдавая дань индивидуальным различиям, родители подчёркивают уникальность каждого ребёнка: Мите больше нравится рисовать, а Коле – лепить.

Однако, утверждая, что Митя старший и должен быть умнее или снисходительнее Коли, родители незаметно для себя запускают механизм, приводящий детей к позиционному конфликту, когда те осознают, что они не равны. Фразы наподобие «Ты же старший, ты сильнее», «Следи, чтобы братик ничего не сломал», «Он же маленький, не надо его обижать» ставят старшего ребёнка в позицию главенствования над младшим. Младший, чувствуя это, начинает имитировать поведение старшего, стремясь показать: мы на равных. Самый простой пример: младший, Коля, перестаёт делиться со старшим – Митей, поскольку тот, Митя, обычно не делится с Колей. Митю такое поведение Коли раздражает, он начинает принижать младшего, подчёркивая этим своё превосходство. То самое превосходство, которым наделяют его родители, говоря: «Ты же старший!» Так образуется порочный круг конфликтов между сиблингами.

Важно помнить, что конфликты – нормальная часть жизни и взрослых, и детей. Конфликты у детей разгораются из-за ревности, соперничества или меняющихся потребностей. Например, у более старшего ребёнка возникает потребность в личном пространстве, и он уделяет младшему меньше внимания, а это может вызвать негативные эмоции как у родителей, так и у младшего ребёнка.

Справедливое распределение родительского внимания между детьми, отказ от оценочных сравнений помогут избежать ревности и соперничества. Кроме того, важно сохранять нейтралитет и не принимать позицию одного из детей во время конфликтов. А вот на разницу потребностей у детей разных возрастов повлиять никак нельзя. Можно только запастись терпением и учить детей пониманию и заботе на собственном примере.

1. Требуйте с детей одинаково: они равноправные личности. Просите не только старшего ребёнка присмотреть за младшим, но и младшего помочь старшему.

2. Не сравнивайте, кто лучше, а кто хуже. Достаточно назвать достоинства каждого. Например: «У Маши здорово получается танцевать, а Лиза красиво поёт».

3. Помните, что за конфликт несут ответственность все участники. Не принимайте сторону одного из детей. Не стоит всё время защищать младшего. В конфликте вы беспристрастный модератор, а не участник. Если дети равны, то и ответственность за конфликт лежит на них в одинаковой степени. Учить детей жить в мире, не обижать друг друга, проявлять эмпатию и доброту очень важно, но не в разгар ссоры.

4. Установите семейный кодекс с чётко очерченными границами. Ребёнок должен понимать, какое поведение допустимо, а какое нет. Например, в вашей семье не дерутся и не обзывают друг друга обидными словами.

5. Если кто-то из детей всё-таки переходит границы дозволенного, то алгоритм ваших действий может быть примерно таким. Для начала стоит развести детей по комнатам, а когда эмоции улягутся, спокойно поговорить с каждым отдельно, обсудить нарушение семейного кодекса, напомнить о равной ответственности всех участников за ссору. Без наказания, увы, не обойтись: придётся лишить детей чего-то приятного, например вечернего просмотра мультиков.

6. И конечно, будет замечательно, если родителям удастся проводить больше времени с каждым ребёнком наедине. Почаще устраивайтесь в обнимку с детьми, например когда вместе смотрите мультфильм или образовательную программу: телесный контакт с родителями очень важен для малышей. Почаще напоминайте детям, что любите их, что они в безопасности.