К книге
Дневник одной мамочки. Я могу рассказать об этом только тебеПривычка говорить правду
25%
Привычка говорить правду
20

Как сформировать у детей привычку говорить правду? А как с этим у меня? В детстве я врала как все, ни больше, ни меньше. В подростковом возрасте мы с девчонками начали подворовывать, на рынке красть небольшие вещи, продукты из магазина ради веселья и эксперимента.

Потом я познакомилась с церковью, Библией и изменила свое отношение к обману и воровству.

Две из десяти заповедей Бога гласят:

Не кради. Не давай ложного свидетельства на другого.

Я молюсь, чтобы быть послушной и верной Богу в этом. Хотя периодически испытываю желание приукрасить, запутать факты, чтобы правда не была очевидной. Например, когда я стою перед кабинетом врача, и меня спрашивают: «Вы записаны к врачу?» «Да, я записывалась». (И я, действительно, записывалась. Но моя запись на другой день или другое время.)

Как у наших детей с ложью?

Бывали разные случаи. О большинстве из них мы узнали позже.

На семейном времени с детьми-дошкольниками мы учили эти заповеди:

Не крадите. Не обманывайте. Не лгите друг другу.

Но больше всего они любили вот такой стих в Библии:

Честный ответ – что поцелуй в губы

И при каждом случае, когда ребенок справлялся с желанием обмануть, целовали его и поддерживали: «Так здорово, что мы можем тебе доверять. Спасибо за честный ответ».

В школьном возрасте нам нравилась игра в «Бутылочку». Садимся в круг, раскручиваем бутылку и тот, на кого показывает горлышко, рассказывает о себе то, чем он не делился, чего стыдился или что скрывал. Дети обожали, когда горлышко бутылки указывало на одного из нас. Они узнавали нас с новой стороны. Главное условие: после игры не подкалывать и не использовать информацию против рассказчика.

Так мы узнали о вредных привычках (ковыряться в носу и есть козявки), мелком воровстве и жульничестве, о финансовых махинациях и других хитростях друг друга.

В подростковом возрасте ложь более изощренная и опасная. Узнав что-то неприятное, я не спала всю ночь, представляя самые грустные картины их будущего. Единственное, что меня успокаивало и давало надежду, – понимание, что у каждого человека в характере есть скверные черты. Кто-то высокомерный, кто-то упрямый, жадный, лживый, легкомысленный, зависимый, неверный…

Даже люди веры, которых Бог в Библии ставит в пример, имели свои слабости.

Например, Иаков (это имя означает «хитрый») обменял чечевичную похлебку на первородство своего брата Исава. Как будто бы честно. Но брат так не считал. Затем, вместе с матерью Ревеккой, обманом получил благословение отца. Исаву, конечно, это совершенно не понравилось:

И сказал Исав: «Не потому ли дано ему имя: Иаков (хитрый), что он запнул меня уже два раза? Он взял первородство мое, и вот, теперь взял благословение мое».

Впрочем, если мы продолжим читать дальше, то увидим, что Иаков пожал плоды своих дел: разорванные отношения, злость и ярость со стороны обиженных, нечестность других родственников к нему. Жизнь заставила его пересмотреть свое отношение к людям и раскаяться. А если взять шире, взглянуть на его предков (скажем, на деда Авраама) – мы увидим много случаев обмана, подмены, хитрости, лжи, выделения любимчиков.

Несмотря на это Иаков – патриарх, символ веры и верности Богу. Спустя годы он стал отцом двенадцати сыновей, родоначальников Израиля.

Бог Сам ведет наших детей. В нужное время Он преподаст им те уроки, которые они не усвоили раньше. Возможно, какие-то черты характера, которые нам не удается в них изменить, приведут к смирению и вере в будущем. Мы можем надеяться, молиться об этом и рассказывать детям о своих жизненных уроках.

Предыдущая главаГлава 20 из 81Следующая глава