К книге
Структура таланта. От иллюзий к реальности. Как стать настоящим художникомЧасть II Наука. Глава 15 Визуальное мышление. Определение личного баланса
65%
Часть II Наука. Глава 15 Визуальное мышление. Определение личного баланса
58

Для того чтобы отследить мультимодальные стратегии другого человека, можно использовать классическую модель сигналов глазного доступа, которую вы можете легко найти в Интернете по соответствующему запросу. Люди поднимают глаза вверх, обращаясь к визуальным ресурсам мозга, смотрят в сторону, находясь в аудиальной модальности, опускают глаза вниз, перебирая различные внутренние ощущения или анализируя предстоящую фразу. Эта схема проста, она широко используется психологами в процессе частного консультирования, следователями на допросе, актёрами и аниматорами, работающими над мимикой персонажей.

Но как отследить это у себя самого? Согласно внутренней конгруэнтности, переживаемый сенсорный опыт соответствует определённым характеристикам вашей речи. Вы и все остальные люди выражают его в так называемых предикатах – словах и выражениях, характеризующих ту или иную модальность, в которой сказанная информация была обработана в данный момент мышления.

Вы можете определить степень вовлечения в ваше мышление тех или иных модальностей, написав несколько страниц текста на любую тему. Например, обрисовав в свободной манере своё прошлое или планы на будущее. После вам нужно будет подчеркнуть все модальные предикаты и выписать их в три столбика: визуальные, кинестетические и аудиальные. Картина в целом вам станет ясна, когда вы увидите в процентном соотношении, на какие модальности опирается ваше мышление.

Для примера, в абзаце выше к визуальным предикатам относятся: «обрисовав», «ясна картина», «увидите».

К кинестетике: «опирается».

Аудиальных предикатов конкретно в этом абзаце я не использовал, но это не значит, что не использую совсем. Для достоверной картины полезно проанализировать существенный объём текста, затрагивающий различные темы.

Обратите внимание, что в тексте могут встречаться на первый взгляд неопределённые предикаты, как, например, в последнем предложении слово «существенный», которое не характеризует конкретную модальность. «Существенный» во внутреннем опыте разных людей может неочевидно переживаться как «яркий», «громкий» или кинестетическое «весомый». Моя версия этого слова близка к последнему варианту, хотя адепты «логической» модальности подмешали бы в мои стратегии мышления её наличие.

Свои «неопределённые предикаты» вы сможете прочувствовать сами и отнести их в соответствующую модальность или записать в разных столбцах одновременно. Даже само абстрактное понятие «модальность» лично для меня содержит сочетание неких образов и отдалённо перекликается со звучанием. Как и слово «талант», к которому ещё и добавляется чувство лёгкости. Впрочем, все эти субмодальные тонкости нашего мышления индивидуальны, а наше творчество от этого разнообразно и уникально.

Ключевые выводы к главе

• Логическое и рациональное мышление человеческого мозга изначально имеет ассоциативную природу.

• Художественное мышление можно понимать как в высочайшей степени развитое образное мышление, обогащённое ассоциативной гибкостью.

• Мышление художника достигает своего качественного развития посредством обилия сенсорных репрезентаций визуальных образов в других модальностях.

Предыдущая главаГлава 58 из 89Следующая глава