хунбао (красные конверты/подарки) , 160

Гонконгский университет науки и технологий ( HKUST ) , 182–183

жилье: фабричное жилье , 20 ; хукоу и, 42–43 ; одна из «трех гор» , 66–67 , 118 ; сегрегация в Соединенных Штатах , 207–208 ; турнир по городскому образованию и , 55 , 67–71 , 95–96 , 109​​​​

жилищные районы , 43 , 67–68 , 71 , 109​

Хуан Чао , 98 лет

Huawei , 137

карточка регистрации домохозяйства) , 9 , 14 , 42–43 , 45 ; гаокао и , 60 , 63–65 ; династия Цинь и , 217n1 ; система квот и, 60 ; разрыв между сельской местностью и городом и, 63–65 ; турнир по городскому образованию и , 70 , 71 , 96

иммиграция в Соединенные Штаты: влияние на китайскую систему образования и , 195–208 ; тенденции и статистика , 192 – 195

имперская экзаменационная система , 6 , 32–36 , 98 , 99 , 101 , 153 , 170–174 ; отмена ,​ 11 , 33–34 , 35 , 104–107 , 111 , 125 , 170 ; Фань Цзинь и ,​ 23 – 25 , 30 – 33 , 36 , 38 , 42 , 43

доход : высшее образование и , 9 , 74 , 80 , 81–82 ; расходы на образование и , 69–70 ; оценка Гаокао и , 10 , 85 ; глобализация и, 190 , 193 ; среднее образование и, 38 , 80 , 83 ; возврат к образованию и, 38 , 40–43 , 44 , 74 ; разрыв между сельской и городской местностью и, 65 ; влияние государства на, 45 ; рабочие места в государственном секторе и, 159

неравенство доходов , 70 , 165–166​

Индия , 73 , 76 , 77 , 81

индустриализация , 63–64 , 140​​

Промышленная революция , 221n17

неравенство , 69–71 , 165–168 , 186 , 191 , 210 ; неудача и ,​​ 98 , 156 , 165 ; гаокао и, 10 ; неравенство доходов, 70 , 165–166 ; меритократическая система и , 152–153 ; система квот и , 59–60 ; социальный статус и , 69 – 70

инфраструктура , 186

инновации , 137 , 138–141 , 143–144 , 146 , 147 , 194​​​​

интеллектуалы , Культурная революция и , 21 , 24 , 27 , 34–35 , 38 , 134

инвестиционный стимул для образования , 37

IQ , 82

Иран , 73

Учебные заведения Лиги плюща , 197. См . также Гарвардский университет

Япония , 75 , 105 , 133 , 134 , 154

Цзилинь , 19–26 , 35 , 117​​

средняя школа № 1 , 26–29

система ранжирования журналов , 181–183

производительность труда , 3 , 121 , 132 , 135 , 138

«Маленькие розовые» (молодые националисты) , 104

Лю Дапэн , 105–107 лет .

лотерейная система , 71 , 95–96​

Средняя школа Лоуэлла (Сан- Франциско ) , 206–207

Лоялка, Прашант , 76 , 77 , 78 , 80 , 81

Мао Цзэдун: смерть , 22–23 ; образование при , 34–35 , 36 , 38 , 44 , 107–108 , 111 , 134 ; основание Китайской Народной Республики , 34 ; Большой скачок вперед, 185 ; встреча с Никсоном, 14 , 19 ; плановая экономика, 19–20 , 34 , 35 , 44 , 63–64 . См . также​​ Культурная революция

Марксизм , 126–127 , 191​​

Массачусетский технологический институт , 140

Массовизация системы высшего образования , 121

медицинское обслуживание , 9 , 43 , 63 , 64 , 118

меритократия , 151–156 ; оценки на основе ВВП и , 173–175 ; институциональные основы , 157 – 164 ; талант и, 157–158 ; в Соединенных Штатах , 151 – 158

школы микроэлектроники , 122

вступительные экзамены в среднюю школу , 49 , 50 , 67

Династия Мин , 23–24 , 220n5​

Министерство образования , 60–61 , 110 , 122 , 179​

Институт микозов , 81

Национальная премия для талантливых молодых ученых , 178

национализм , 104

Фонд естественных наук , 182

Новая компания по обучению восточным языкам , 110 , 128

Система 996 рабочих часов , 184

Никсон, Ричард , 14 , 19 , 189 , 192

политика одного ребенка , 54 , 185 , 187

Программа «Тысяча талантов» , 178

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) , 75

школьный округ Пало - Альто ( PAUSD) , 201–203 , 205–206 , 209

стили воспитания , 198

Парк , Альберт , 190–191

Пекинский университет , 65 , 68 , 86 , 87 , 118 , 122 , 146 , 191

Китайская Народная Республика, основание , 34

кадровые документы университета , 179–180

плановая экономика , 5 , 19–20 , 34 , 35 , 44–45 , 63–64 , 133​​​​​

политическая экономия , 6 , 7 , 126 , 191

политическая иерархия , 170–172​

политическое участие , 104

политический инструмент , система образования как , 98–104

тренировочные тесты , 2 , 28 , 51–52​

префектуры , 170–171​​

Программа международной оценки учащихся ( PISA ) , 75–76

протесты: протесты на площади Тяньаньмэнь , 29 , 93 , 94 ; протесты, изложенные в Белой книге. 187 ; Протесты родителей в районе Сичэн, 93 – 97 , 104 , 110 , 111

система провинциального управления , 10 , 170–175

качество публикации , 140–141​

Династия Цинь , 217n1

Династия Цин , 32–34 , 105–107 , 109 , 111 , 220n5​​​

ципао (традиционные китайские платья) , 1

система квот: изменения в , 109 , 110 ; Отдел кадровых квот, 117–118 ; политические цели и , 101–102 ; региональная система квот , 8 , 9–10 , 59–62 , 106–107 , 110 , 112 ; революционное участие и ,​​​ 106–107 ; социально - экономический статус и , 70 , 71 ; для студентов естественнонаучных и технических специальностей, 12 ; для университетских должностей, 177 – 180 , 182 , 184 ; городской уклон, 60 – 61

Красная Армия , 47

Красная гвардия , 34–35​

период реформ и открытости , 12 , 14 , 108 , 128 , 132–133 , 189–190​

Эпоха Республики , 34 , 215n7

( НИОКР ) , 138–139

возвраты к образованию , 36–43 , 44–45 , 74 , 81–84 ; расчеты ,​​​ 37–38 ; экономическая отдача , 82–84 ; скрытые возвраты , 41–42 , 43 ; сигнальный эффект и , 84 ; доход от социальных сетей, 82 , 83 , 84–85 ; исследования близнецов и , 82–83 ; в Соединенных Штатах , 38 , 41 , 44

революция 1911 года , 105–107

сельская политическая иерархия , 170

сельские студенты: Гаокао и , 50–53 ; система квот и , 59–62 ; сельское образование , 47–54 , 110 ; стереотип «провинциального зубрилы » , 57–59 , 62 ; городские университеты и , 54 – 57

разрыв между сельской и городской местностью , 10 , 53–54 , 62–66

Россия , 76 , 77 , 81

Самуэльсон , Пол , 126–127

школьный округ Сан - Франциско , 205 , 206–207

СБ , 7 , 8 , 73 , 157 , 197 , 198 , 202

стипендии и финансовая помощь , 164 , 178 , 192–193

наука, технология, инженерия и математика (STEM): политическая программа КПК и , 128–130 , 131 , 140 ; результаты PISA и , 75–76 ; квоты для специальностей , 12 ; возникновение, 115 – 116 , 121 – 125

сегрегация , 208

Провинция Шаньдун , 47 , 61–63​

Шанхай , 10 , 60 , 61 , 63 , 102 , 170

сигнальный эффект , 84

Сингапур , 75

система социального кредита , 96

социальная иерархия , 9 , 14–15 , 31–36 , 40 , 42–44 , 46 , 109 , 151–153​​​​​​​

социалистическая демократия , 103

социальная мобильность , 10–11 , 33 , 97–98 , 107 , 109 , 112 , 152 , 162 , 197 , 210–211 , 220n3 , 222n5​​​​​

Фонд социальных наук , 182

социальные науки , 125–129 , 131. См . также экономика

Социально-экономические науки , 69–71 , 84 , 156 , 165 , 193 , 196 , 198. См . также социальная мобильность

Династия Сун , 99 , 215n3

Южная Корея , 73 , 154

Стэнфордский университет , 40 , 44 , 87 , 116 , 140 , 182 , 190–191 , 192 , 201–202​​​

STEM . См. наука, технология, инженерия и математика

политика «строгий вход, легкий выход» , 81

«Студенты за справедливый прием в вузы» против президента и членов Гарвардского колледжа. 4 , 197–199 , 207 , 209​​

Династия Суй , 6 , 97 , 215n3

Династия Тан , 215n3

движение тан пин («лежать плашмя») , 167

технология , 136–141 . См . также наука, технология, инженерия и математика

срок полномочий , 127 , 177–184​

учебники , 103 , 109 , 126 , 127 , 129

Метафора « три горы » , 66–67 , 118

Протесты на площади Тяньаньмэнь , 29 , 93 , 94

многоуровневая система китайских университетов , 8 , 39–40 , 45 , 118

TikTok , 138

турнирные системы , 8–9 , 176–184 ; китайская политика ,​ 170–176 ; образование в Китае , 12 – 15 , 47 – 59 , 88 – 89 , 93 – 97 , 110 – 112 , 146 – 147 ; образование в Соединенных Штатах, 195–210 ; жилье и , 55 , 67–71 , 95–96 , 109 ; родительские протесты и ,​ 93–97 ; региональная система квот и , 59–62 ; разрыв между сельской и городской местностью и , 62–70 . См . также централизованные иерархические турниры ; гаокао

Китайский дата-центр Цинхуа , 5

Университет Цинхуа , 44 , 60 , 65 , 68 , 77 , 86–87 , 108 , 118 , 122 , 127 , 146 , 199​

Начальная школа Университета Цинхуа , 199

Турция , 73

репетиторство , 2 , 40 ; запрет на, 40 , 70–71 , 103 , 109 , 110 ; компании ,​ 70 , 110 , 128 ; затраты на, 70–71 ; образовательный турнир и , 55–56 , 67 , 69–71 , 200–201 ; частное репетиторство ,​​​​ 55–56 ; в Соединенных Штатах , 204 – 205

исследования близнецов , 82–83​

безработица , 134 , 135 , 136

Соединенное Королевство (Великобритания) , 39 , 83 , 85 , 209

Калифорнийский университет в Сан-Диего (UCSD) , 40 , 192

Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн , 195

урбанизация , 63

Рейтинг колледжей US News and World Report , 177

ценности , 151–153 ; китайские ценности , 153 – 156 ; неудача и, 164–167 ; почетное звание « всесторонне развитый студент» , 163 ; Всемирное исследование ценностей, 153–156 . См . также меритократия

Вьетнам , 73

визовая программа, Соединенные Штаты , 193–194 , 198

Варику, Наташа , 202–203 гг .

белый бег , 208

Белая книга протестов , 187

Уайт , Мартин , 155–156 , 165

Всемирная торговая организация (ВТО) , 122 , 138 , 190

Всемирный обзор ценностей , 153–156

Синьцзян , 10 , 102

Йельский университет , 207

Янг, Майкл , 152 , 153

политика нулевого уровня COVID , 136 , 186–187

игра с нулевой суммой, образование как , 7

этническое меньшинство Чжуан , 54–55

Чжу Чжисан , 105 лет