В мифах, сказках и легендах настоящая семья начинается с рождения ребенка. С рождением ребенка, особенно мальчика, очень часто связываются большие планы и надежды. Да и сами новорожденные часто обладают какими-то необыкновенными особенностями и возможностями: силой недюжинной, красотой неписанной, росточком, позволяющим в ухо лошади залезть, ногами по колено в золоте, руками по локоть в серебре и прочее, и прочее.
И все потому, что у каждого из родившихся есть свое предназначение: стать мудрым государем, наказать зло, восстановить справедливость, внести в свой род что-то особенное. Но даже в сказках не всегда сильные стороны ребенка сразу верно оцениваются. Так и ходит он до поры до времени в «дураках» или «гадких утятах». Да и рождение наследника ростом с пальчик не сразу родителями принимается. И только постепенно особенности ребенка начинают проявляться так, что всем становится ясно: то, что воспринималось как слабость, на самом деле его преимущество.
Конечно, язык сказки метафоричен и его не надо понимать буквально. Никто не призывает радоваться рождению малыша с огромным дефицитом веса и роста. Речь о другом. Мы рождаемся на этот свет очень разными, и это не просто так! Иначе развитие человечества давно бы остановилось или превратилось бы в фильм ужасов. Представляете, все – точная копия друг друга? А как тогда решим, кого взять за образец? И где судья, который решит, каким будет набор правильных человеческих качеств? И с кем мы вступаем в несогласие и противодействие в таком случае?
Так важно помнить о том, что любой новорожденный – это то самое Чудесное Дитя, которое пришло в этот мир со своей особой миссией, как бы пафосно это ни звучало! Но такое отношение к своему ребенку, такая любовь должна быть очень деликатной, не нужно об этом кричать направо и налево! Пусть это будет спокойная уверенность в том, что ваш ребенок – Дар Божий. Важно соблюсти золотую меру: с одной стороны, не ругать ребенка, не закладывать в него негативных и разрушительных программ («ты неловкий, неряха, лентяй» и прочее), а с другой стороны, не нужно хвалиться своим ребенком, делать из него пуп земли. Так можно возбудить зависть в других родительских сердцах.
То, что зависть – плохое чувство, знают многие, но мало кто из родителей догадывается, что это они взращивают чувство зависти в своих детях или чужих людях, постоянно сравнивая своего ребенка с другими детьми. Дорогие родители! Помните, ваш ребенок – уникальный, другого такого нет, и поэтому не нужно его сравнивать с кем-то или ставить перед ним задачу быть похожим на <…>.
Итак, если ребенок воспринимается родителями как бремя, то очень скоро малыш это почувствует и либо начнет бунтовать, либо его хрупкий стебелек жизнелюбия и самоуважения сломается. Такие дети не напитаны любовью, уважением, заботой и нежностью. Они отражают во внешний мир агрессию и злобу, грубость и мстительность, зависть и уязвимость.
Если же ребенок в семье воспринимается как сверхценность, как пуп земли, то это тоже является ошибкой воспитания. Во многих таких семьях ребенка ставят на пьедестал, во главу угла. А под силу ли маленькому ребенку быть главным в семье? Смещаются очень многие семейные роли, ребенок не проживает в детстве опыт иерархического подчинения. Когда все «по чину»: младшие подчиняются старшим, старшие несут ответственность за младших. Таким детям потом очень сложно адаптироваться в обществе, в коллективе, не говоря уже о том, что характер их заболевает СВОЕволием и непоСЛУШанием.
А как же тогда нужно воспринимать ребенка, чтобы не совершать этих ошибок?
Позвольте, я предложу вам одно упражнение. Закончите, пожалуйста, данное предложение десять раз:
Ребенок – это… ______________________________
Ребенок – это… ______________________________
Ребенок – это… ______________________________
Ребенок – это… ______________________________
Ребенок – это… ______________________________
Но, положа руку на сердце, я считаю, что ребенок – это…
______________________________________________
Когда у меня появился первенец, я поняла, что ребенок – это…
______________________________________________
Глядя на своих и чужих детей, я вижу, что ребенок – это…
______________________________________________
Когда мои дети станут взрослыми, я скажу им, что ребенок – это…
______________________________________________
Бог дает нам детей, потому что ребенок – это…
______________________________________________
Ответили? Так вот, мне кажется, что нужно воспринимать ребенка как Дар Божий, как самый дорогой Подарок. А что мы делаем с дорогим подарком? Ну, во-первых, внимательно наблюдаем за ним. Для чего он нам дан, как он удивительно устроен, каково его назначение в жизни. Во-вторых, мы заботимся и бережем этот Подарок. Мы его питаем, наполняем и деликатно сопровождаем по жизни. А в-третьих, когда этот Подарок созреет, вырастет, мы должны отпустить его с родительским благословением во взрослую жизнь. Вот и вся концепция воспитания. А еще с рождением детей мы отправляемся в удивительное Родительское Приключение, которое будет определять теперь нашу жизнь. Она становится интересной и непредсказуемой (ну, полной неожиданностей уж точно!), а главное, наполняется живительной Радостью и Смыслом!
Тест «Какой я родитель?»
1. Быть родителем для вас больше обязанность, чем радость.
А) Верно
Б) Неверно
2. Вы не поддерживаете желание супруга/супруги завести еще одного ребенка.
А) Верно
Б) Неверно
3. Вы с большим теплом и радостью вспоминаете свое детство.
А) Верно
Б) Неверно
4. У вас теплые искренние отношения с вашими родителями.
А) Верно
Б) Неверно
5. Вы готовы пожертвовать престижной и высокооплачиваемой работой в пользу той, которая дает вам больше свободного времени, чтобы проводить его с детьми.
А) Верно
Б) Неверно
6. Вы частый покупатель в магазинах детских игрушек, книжек, одежды.
А) Верно
Б) Неверно
7. Самое неприятное для вас время – игры или прогулки с ребенком.
А) Верно
Б) Неверно
8. Иногда (редко) вы читаете интересные статьи или книги по воспитанию детей.
А) Верно
Б) Неверно
9. Вас тяготит общение с маленькими детьми: сюсюкать вы не умеете, а что еще с ними делать?
А) Верно
Б) Неверно
10. Вам хватает терпения отвечать на бесконечные детские «почему?».
А) Верно
Б) Неверно
11. Вы с удовольствием рассказываете детям истории из своего детства или из книг.
А) Верно
Б) Неверно
12. Вы знаете, как общаться с девочками, а как с мальчиками.
А) Верно
Б) Неверно
Теперь подсчитайте количество ответов А (верно) и Б (неверно).
Если ответов «А» больше:
Вы находитесь в начале своего родительского приключения. Скорее всего, в вашей семье за общение с детьми и за воспитание отвечает ваш(-а) супруга/супруг или няня. Вы только оцениваете результаты их действий. Это не означает, что вы полностью самоустранились от данного процесса, скорее всего, в семье вы выбрали себе роль «добытчика». Возможно, вам хочется перенести на ребенка систему воспитания своих родителей. Но вы должны помнить, что ваш ребенок – это отдельная, уникальная личность, к воспитанию которой нужно подходить индивидуально.
Если больше ответов «Б»:
Скорее всего, вам не о чем беспокоиться. Едва ли ваши дети могут обвинить вас в том, что вы невнимательны или что время с ними вы «отбываете». Это не значит, что вы всегда бодры и веселы, никогда не чувствуете усталости и не испытываете раздражения. Но вы искренне стремитесь быть хорошим родителем так, как вы это понимаете: проводить с детьми как можно больше времени и делать это с удовольствием, терпеливо искать вместе с ними ответы на волнующие их вопросы, рассказывать сказки и истории, а иногда и искать ответы на собственные родительские вопросы. А главное – просто любить детей всем сердцем.