Здесь вам нужно оценить, умеет ли ваш ребенок самостоятельно себя кормить. Кратко опишите, какую текстуру и виды пищи он предпочитает. Использует ли он бутылочки, соски-пустышки, соломинки для питья и столовые приборы?

Укажите его режим и проблемы со сном, если они есть. Кратко напишите о приучении к горшку или других трудностях. В следующих главах мы поговорим том, как более детально оценить вопросы принятия пищи, сна и приучения к горшку.

Когда большинство родителей думают о задержках и признаках аутизма, они в первую очередь вспоминают о задержках речи, отсутствии зрительного контакта и, возможно, о необычном поведении или чрезмерных истериках. Но значительная часть оценки уровня развития ребенка, его сильных сторон и потребностей включает в себя анализ его навыков самообслуживания, в том числе способность самостоятельно одеваться и мыть руки. Поэтому в бланке нужно будет отметить, может ли ваш ребенок сам полностью или частично одеваться (например, надевать штаны), а также умываться или чистить зубы. Но не забывайте вот о чем. Даже типично развивающиеся малыши от 12 до 18 месяцев не всегда имеют некоторые навыки из перечисленных.

Форма оценки по методу «Turn Autism Around»

Доктор Марк Сандберг – автор гораздо более глубокого метода оценки и учебного курса под названием «Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program» (VB-MAPP). Эта программа была опубликована в 2008 году. Многие профессионалы в области прикладного анализа поведения используют и рекомендуют ее. Помимо основного метода оценки (о котором мы кратко расскажем в одной из следующих глав), доктор Сандберг также создал несколько дополнений и любезно разрешил мне разместить в этой книге разделы его контрольного списка навыков самообслуживания. Список состоит из четырех частей. Он поможет вам лучше оценить состояние вашего ребенка и заполнить форму «Turn Autism Around». Лучшее в VB-MAPP и этих контрольных перечнях по уходу за собой – это то, что доктор Сандберг использовал диаграммы и данные об этапах развития, чтобы тщательно согласовать все с тем, как типично развивающиеся дети приобретают и осваивают новые навыки.

Здесь и в последующих главах будут представлены части контрольного списка навыков самообслуживания доктора Сандберга. (Ссылка на полный контрольный список также доступна на сайте TurnAutismAround.com.)

Этот контрольный список включает в себя навыки одевания, ухода за собой, приема пищи и похода в туалет, которые дети обычно осваивают к 18, 30 и 48 месяцам. Однако наиболее полезным в этом списке является то, что он показывает порядок, в котором обычно приобретаются эти навыки. Он позволит вам провести более детальную оценку необходимых навыков самообслуживания.

Используя, например, приведенный здесь фрагмент контрольного списка, относящийся к навыкам одевания, вы сможете легко увидеть необходимые предварительные условия к приобретению того или иного навыка. Если ваш ребенок еще не умеет снимать носки, обувь или штаны (навык, обычно приобретаемый к 18 месяцам), то еще не время учить его их надевать – у большинства типично развивающихся детей умение появляется на год позже.